精品真题-N3听力问题03随机试卷-jlptzhen，日语jlpt真题在线练习

N3

精品真题-N3听力问题03随机试卷

从历年真题中随机抽取当前题目类型中的若干道问题进行显示，方便您对一类问题进行多次训练，快速提高

问题03 では、問題用紙に何も印刷されていません。この問題は、全体としてどんな内容かを聞く問題です。話の前に質問はありません。まず話を聞いてください。それから、質問と選択肢を聞いて、１から４の中から、最もよいものを一つ選んでください。

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分类: N3听力问题03

問題3 では、問題用紙に何も印刷されていません。この問題は、全体としてどんな内容かを聞く問題です。話の前に質問はありません。まず話を聞いてください。それから、質問とせんたくしを聞いて、1から4の中から、最もよいものを一つ選んでください。

问题03-02

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问题：播音员在播报什么。
解析：原文中播音员在超市的蔬菜卖场进行播报，他说这里摆放着许多少见蔬菜，并问大家觉得这个黄色的形状像黄瓜的蔬菜是什么。播音员尝了一口说是黄瓜的味道，并进行了说明：随着技术的发展已经可以改变蔬菜的颜色了。它的价格虽然和普通蔬菜一样，但可能因为看起来不好吃的样子，所以这种蔬菜并不好出售。综上分析，正确答案为2，少见的蔬菜。
翻译

播音员正在超市做报道。

女:这里是超市的蔬菜专卖场。请看，这里摆放的蔬菜十分罕见。你觉得是这个黄色的蔬菜是什么?形状看起来是黄瓜，让我尝一下。嗯，是黄瓜的味道，很好吃。实际上，随着科技的进步，我们很容易就能改变蔬菜的颜色，很有意思吧。但是，这样的蔬菜卖得并不好，虽说价格和普通蔬菜差不多。原因可能是颜色变了，看起来不好吃了吧。

播音员正在超市做什么报道？

1形状有趣的蔬菜。

2颜色少见的蔬菜。

3改变味道的蔬菜。

4价格昂贵的蔬菜。

原文

アナウンサーがスーパーからリポートしています。

女:こちら、スーパーの野菜売り場です。ごらんください。珍しい野菜が並んでいますね。この黄色いのなんだと思いますか。形はきゅうりですが、ちょっといただきます。うん、きゅうりの味です。おいしいです。実は、技術がすすんで、簡単に野菜の色を変えられるようになったそうです。おもしろいですね。ところが、このような野菜はあまり売れていません。値段は普通の野菜と変わらないのですが。やはりおいしそうに見えないのでしょうか。それが原因かもしれません。

アナウンサーは何についてリポートしていますか。

1.面白い形の野菜。

2.珍しい色の野菜。

3.変わった味の野菜。

4.値段の高い野菜。

问题03 では、問題用紙に何も印刷されていません。この問題は、全体としてどんな内容かを聞く問題です。話の前に質問はありません。まず話を聞いてください。それから、質問と選択肢を聞いて、１から４の中から、最もよいものを一つ選んでください。

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問題3 では、問題用紙に何も印刷されていません。この問題は、全体としてどんな内容かを聞く問題です。話の前に質問はありません。まず話を聞いてください。それから、質問とせんたくしを聞いて、1から4の中から、最もよいものを一つ選んでください。

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问题03 では、問題用紙に何も印刷されていません。この問題は、全体としてどんな内容かを聞く問題です。話の前に質問はありません。まず話を聞いてください。それから、質問と選択肢を聞いて、１から４の中から、最もよいものを一つ選んでください。

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問題3 では、問題用紙に何も印刷されていません。この問題は、全体としてどんな内容かを聞く問題です。話の前に質問はありません。まず話を聞いてください。それから、質問とせんたくしを聞いて、1から4の中から、最もよいものを一つ選んでください。

问题03-02

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问题03 では、問題用紙に何も印刷されていません。この問題は、全体としてどんな内容かを聞く問題です。話の前に質問はありません。まず話を聞いてください。それから、質問と選択肢を聞いて、１から４の中から、最もよいものを一つ選んでください。

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問題3 では、問題用紙に何も印刷されていません。この問題は、全体としてどんな内容かを聞く問題です。話の前に質問はありません。まず話を聞いてください。それから、質問とせんたくしを聞いて、1から4の中から、最もよいものを一つ選んでください。

问题03-03

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3.问题：博物馆的人在说关于什么的内容。
解析：原文中博物馆的工作人员说到有很多父母希望孩子喜欢科学，但是，为了让孩子正确的理解，比起用语言详细说明，实际体验更重要。并举例在教人感受月球重力的时候，用拿实际物品感受重量的方式更好。综上分析，正确答案为2，教孩子学习科学的方法。
翻译

电视上，博物馆的人在说话。

男：我想，有很多父母都希望自己的孩子能够喜欢上科学。

但是，大人们教孩子时，是不是会像教成年人时一样，使用数学语言、专业术语等词汇呢？

用这么难的词汇教孩子，他们是听不懂的。

比起用语言详细说明，更重要的是让他们获得实际体验。

比如，教孩子月球上的重力的时候，最好让他们直接感受到，在地球上重1kg的东西在月球上有多重。

博物馆的人在谈论什么？

1.孩子喜欢科学的理由

2.教孩子科学的方法

3.让孩子学习科学的理由

4.对孩子来说必要的科学知识

原文

テレビで博物館の人が話しています。

男:子供に科学を好きになってもらいたいご両親、多いと思います。

でも、子供に正しく分かってもらおうと、つい大人に説明する時のように、数学的な話や、専門的な話をしていませんか?

供には難しい話をしても仕方ありません。

言葉で詳しく説明するよりも、実際に経験させることが大切なんです。

例えば、月での重さの感じ方を教える時だったら、地球で1キログラムのものが、月ではどのくらいの重さに感じるか、持った感覚でわかるようにするといいですよ。

博物館の人は何について話していますか?

1.子供が科学を好きな理由

2.子供への科学の教え方

3.子供に科学を学ばせる理由

4.子供にとって必要な科学の知識

问题03 では、問題用紙に何も印刷されていません。この問題は、全体としてどんな内容かを聞く問題です。話の前に質問はありません。まず話を聞いてください。それから、質問と選択肢を聞いて、１から４の中から、最もよいものを一つ選んでください。

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问题03 では、問題用紙に何も印刷されていません。この問題は、全体としてどんな内容かを聞く問題です。話の前に質問はありません。まず話を聞いてください。それから、質問と選択肢を聞いて、１から４の中から、最もよいものを一つ選んでください。

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問題3 では、問題用紙に何も印刷されていません。この問題は、全体としてどんな内容かを聞く問題です。話の前に質問はありません。まず話を聞いてください。それから、質問とせんたくしを聞いて、1から4の中から、最もよいものを一つ選んでください。

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问题03 問題3 では、用紙に何も印刷されていません。このは、全体としてどんな内容かを聞くです。話の前に質問はありません。まず話を聞いてください。それから、質問と選択肢を聞いて、１から４の中から、最もよいものを一つ選んでください。

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問題3 では、問題用紙に何も印刷されていません。この問題は、全体としてどんな内容かを聞く問題です。話の前に質問はありません。まず話を聞いてください。それから、質問とせんたくしを聞いて、1から4の中から、最もよいものを一つ選んでください。

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问题03 問題3 では、用紙に何も印刷されていません。このは、全体としてどんな内容かを聞くです。話の前に質問はありません。まず話を聞いてください。それから、質問と選択肢を聞いて、１から４の中から、最もよいものを一つ選んでください。

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問題3 では、問題用紙に何も印刷されていません。この問題は、全体としてどんな内容かを聞く問題です。話の前に質問はありません。まず話を聞いてください。それから、質問とせんたくしを聞いて、1から4の中から、最もよいものを一つ選んでください。

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