精品真题-N3听力问题01随机试卷

解析：问题是女生接下来做什么？
女生针对下周要发表的资料征求老师意见，老师说之前指出的表格数字错误也修正了，认为挺好的。女生继续追问，老师认为整体上字体再大一点就更好了。除此之外没什么特别要指出的。
翻译

女学生和老师在说话。

女学生在这之后要做什么呢？

女：老师，您看了下周发表的资料了吗。

男：啊，那个啊，我看了。

之前说的表上的数字错误也改正了，我觉得很好。

女：没有其他需要修改的地方了吗？

男：这个嘛，把字再整体调大一点如何？

我觉得那样能看得更清楚。

女：我明白了。

男：除此之外，图表也很好理解，说明也没有什么不足的地方。

女学生在这之后要做什么呢？

原文

女の学生と先生が話しています。

女の学生はこのあと、何をしますか。

女：あのう、先生、来週の発表の資料、見ていただけましたか。

男：ああ、あれね、見ましたよ。

前に言った表の数字の間違いも直ってましたし、よかったと思いますよ。

女：ほかに直したほうがいいところはありませんでしたか。

男：そうですね、全体的にもうすこし字を大きくしたらどうですか。

そのほうが見やすいと思いますよ。

女：分かりました。

男：それ以外は、グラフも分かりやすかったし、説明が足りないところも特にありませんね。

女の学生はこのあと、何をしますか。

解析：问题是男人将如何装饰蛋糕？
男人说蛋糕做好了，女人建议插4根蜡烛，然后再装饰2个人偶糖果，后面男人说要写生日快乐字样，女人认为孩子还不识字，就取消了。
翻译

在家里，男人和女人在说话。

男人要在蛋糕上做什么装饰？

男：啊，蛋糕做好啦。

看起来很好吃啊。

需要帮忙装饰吗？

女：谢谢。

那你能帮我插蜡烛吗？

插4根哈。

男：嗯，太郎都已经4岁了。

真快啊。

女：是啊。

然后那边有点心做的玩偶，放2个。

男：OK。

要写点“生日快乐”之类的祝福语吗？

女：嗯，可是他还不认字，就算了吧。

男：我知道了。

男人要在蛋糕上做什么装饰？

原文

家で男の人と女の人が話しています。

男の人はケーキにどんな飾りをしますか。

男:あっ、ケーキできたんだ。

美味しそうだね。

飾り、手伝おうか。

女:ありがとう。

じゃ、蝋燭を立ててくれる?

4本ね。

男:うん、もう太郎も4 歳。

早いね。

女:ほんとうね。

それから、そこにお菓子の人形があるから、2つ載せて。

男:オッケー。

「誕生日おめでとう」とか、メッセージ書こうか?

女:うーん、でも、字はまだ読めないからいいよ。

男:わかった。

男の人はケーキにどんな飾りをしますか。

1.问题：女学生要修改报告的哪里。
解析：原文中女生把报告交给了老师，但老师还没有看内容，女生就问老师自己标题这样写可以吗。老师表示标题没有问题，而且也写了名字和学号，但是没有写姓，而且还弄错了科目名字，科目是世界文学不是日本文学。综上分析，正确答案为4，姓名和科目。
翻译

女学生和老师在说话。女生要修改报告的哪里？

女:老师，这是我写的报告，这样可以吗？

老师：啊，已经写了吗。真快啊。内容我待会再看吧。

女：标题这样写可以吗？

老师：嗯，没问题。这样可以。

女：谢谢。

老师：其他地方的话，名字写了，学号也写了。但是名字要把姓写也上。另外，科目名字写错了，这门课是世界文学，不是日本文学。

女：啊，对不起。

老师：修改过之后再给我看吧。

女：好的。

女学生要修改报告的哪里？

原文

女の学生と先生が話しています。女の学生はレポートのどこを直しますか。

女:先生、レポートを書いたんですが、これでよろしいでしょうか。

先生:あ、もう書いたんですか。早いですね。内容は後で見ますね。

女:タイトルの書き方はこれでいいですか。

先生:うーん、問題ないですよ。これでいいでしょう。

女:ありがとうございます。

先生:他は、名前も書いてあるし、番号も書いてあるし。でも、名前は名字も書いてください。それから、科目名が間違っていますね。この授業は世界の文学ですよ。日本じゃなくて。

女 :あっ、すみません。

先生:それを直して、もう一度出してください。

女:はい。

女の学生はレポートのどこを直しますか。

翻译

餐厅里，男店长和女店员在说话。女店员要在菜单里加上什么样的信息？

男：我想重新做一下桌子上面的菜单……吉田，你应该挺擅长用电脑做这些的吧，可以拜托你吗？

女：好的。

男：现在的这个菜单，只有餐品的照片、名字和价格，我想要再加一些东西在上面。

女：嗯，我觉得可以在菜单上加上餐品的味道、卡路里之类的信息。

男：嗯，味道的话有点难解释呢。比起那个，应该也有人会因为过敏等等健康上的原因，不能吃某一些食品吧。所以我觉得，在上面写上用了哪些材料比较好，比如说，用了鸡蛋、虾什么的。毕竟只看照片的话不太能看出来呢。

女：也是啊。我知道了。

男：之后我把笔记给你吧。虽然我也想写卡路里，但是这得计算过才行。以后有机会再做吧。

女店员要在菜单里加上什么样的信息？

原文

レストランで男の店長と女の店員が話しています。女の店員はメニューにどんな情報を加えますか。

男：テーブルに置いているメニューを作り変えようと思ってるんだけど……吉田さん、パソコンでそういうのを作るの、上手だったよね。お願いできる？

女：はい。

男：いまは、料理の写真と、名前と、値段だけしか載せてないから、もう少し情報を加えたいと思ってるんだ。

女：はあ、料理の味とか、カロリーとか、メニューに載ってるといいなと思ってました。

男：うんん、味の説明は難しいからね。そうじゃなくて、アレルギーとか、健康の問題で、食べられないものがある人がいるでしょう。だから、卵とか、エビとか、何を使ってるか載せたほうかいいと思うんだ。写真だけじゃ、よくわからないしね。

女：そうですね。わかりました。

男：後でメモー渡すよ。カロリーも載せたいけど、計算しないといけないからね。それはまたの機会にしよう。

女の店員はメニューにどんな情報を加えますか。

问题是：学生之后立刻要做什么呢？ 需要去听下课后开始的演讲会。
翻译

在大学里老师正在说话。

学生之后要马上做什么呢？

男：今天的课就到这里。今天发的论文，请大家在明天上课之前好好阅读一下。

另外上周也说过，今天下课后有加藤老师的演讲会。全员都要出席。

演讲会马上就要开始了，所以请大家不要迟到。演讲结束后，可以在会场里就讲演的相关内容向加藤老师进行提问。

明天的课上我会听一听大家的感想。不需要写成报告。

学生之后要马上做什么呢？

原文

大学で先生が話しています。

学生はこのあとすぐ何をしなければなりませんか。

男：今日の授業はここまでにします。今渡した論文は明日の授業までによく読んでおいてください。

それから先週も言いましたが、今日はこの授業が終わったら、加藤先生の講演会があります。全員必ず出席てするように。

すぐ始まりますから、遅れないようにしてください。講演のあと、会場で加藤先生に講演の内容について質問することもできますよ。

明日の授業で感想を聞かせてもらいます。レポートを書く必要はありません。

学生はこのあとすぐ何をしなければなりませんか。

翻译

男人正在市政府和市政府的人交谈。男人需要带什么去乒乓球教室呢。

男：打扰了，我在公告栏看到有一个面向中级学习者的乒乓球培训班，上面写着这个课程免费。

女：是的，虽然课程免费，但是需要收取乒乓球球室使用费，一人两百日元，并且您每次去我们都要收费。

男：啊，好像这么写了。

抱歉我没认真读，我要报名。

女：那麻烦您在这张纸上写上自己的名字和联系方式。课程将从下周日开始。

请十点直接去培训班。

您是自带乒乓球拍吗。

男：是的，我会带自己的球拍和球来

女：啊，球可能会丢失或者被别人错带回自己家，所以拜托您不要使用自己的球。

男：我知道了。

男人需要带什么去乒乓球培训班呢。

原文

市役所で男の人と市役所の人が話しています、男の人は卓球教室に何を持っていきますか。

男：すみません、掲示板で中級者向けの卓球教室があるって見まして、レッスン料は無料って書いてあったんですけど。

女：はい、レッスンは無料なんですが、卓球ルームの利用料として、お一人二百円、参加される時に、毎回頂いています。

男：あっ、そう書いてあったかもしれない。

すみません、きちんと読んでなくて、申し込みます。

女：では、こちらの紙に、お名前とご連絡先をお願いします、教室は来週の日曜日から始まります。

十時に直接教室にいらしゃってください。

ええと、ラケットはご自分のを使われますか。

男：はい、ラケットもボールも自分のを持ってきます。

女：あっ、ボールはなくなったり、他の方に間違って持って帰られてしまうことがありますので、個人の物をお使いにならないようお願いします。

男：わかりました。

男の人は卓球教室に何を持っていきますか。

解析

会社で女の人と男の人が話しています。男の人はこの後まず、何をしなければなりませんか。

女：林さん、おはようございます。今日の午前中、急ぎの仕事入ってますか？

男：おはようございます。昨日の出張の報告を今日中に出すことになっていますが・・・。

女：じゃ、先にちょっと手伝ってもらえませんか？１１時から会議があるでしょう？今日準備してくれる予定だった西田さんがお休みで・・・。

男：わかりました。何をすればいいですか？資料の印刷は終わってますか？

女：ええ。でもどこにあるのか見つからなくて・・・。一度西田さんに連絡してみます。林さんは会議室の椅子が足りないので他の部屋から運んでおいてくれますか？１５ぐらいお願いします。資料が見つかったら、私も行きます。

男：わかりました。

男の人はこの後まず、何をしなければなりませんか。

翻译

在公司里，一位女性和一位男性正在交谈。男性接下来首先需要做什么？

女：林先生，早上好。今天上午有紧急工作吗？

男：早上好。我今天需要提交昨天出差的报告……

女：那么，能先帮我一下吗？11点有会议吧？今天负责准备的西田请假了……

男：我明白了。我需要做什么？资料的打印完成了吗？

女：完成了。不过我找不到放在哪里……我先联系一下西田先生。林先生，会议室的椅子不够，可以从其他房间搬过来吗？请搬大约15把。等资料找到后，我也会过去。

男：好的。

2.问题：男人要在哪里等山本部长呢。
解析：原文中男人说自己与山本部长有约，但女人说山本部长有事外出，因为交通堵塞回来的可能会有些晚。男人说在大厅等。女人说请他到大厅里面的接待室等候，并为他准备了今日会议的资料和茶。综上分析，正确答案为4，接待室。
翻译

公司的前台，男人和前台的人在说话。

男人在哪里等山本部长?

男:我是樱花工业的森田，请问营业部的山本部长在吗?

我今天来是为了参观工厂和参加会议。

女:森田先生，我来了。

非常抱歉，山本会从外面回来的，但因为交通堵塞稍微晚了一点。

男:啊，是吗?那我在大厅等。

女:啊，不用了，大堂里面有会客室，我们准备了今天会议的资料和茶水，请到那边来。

山本到了的话，我马上带您去工厂。

男:嗯，好的，多谢。

男人在哪里等山本部长?

原文

会社の受付で男の人と受付の人が話しています。

男の人はどこで山本部長を待ちますか。

男:あのう、桜工業の森田と申しますが、営業の山本部長いらっしゃいますか。

今日は工場の見学と会議で伺いました。我

女:はい、森田様、伺っております。

申し訳ございませんが、山本は外出先からこちらにもどるのが、交通渋滞で少々遅れておりましで。

男:あっ、そうですか。ではロビーでお待ちします。

女:あっ、いいえ、ロビーの奥に応接室がございまして、本日の会議の資料とお茶をご用意しておりますので、そちらで…

山本が到着しましたら、すぐに工場のほうにご案内しますので。

男:あつ、はい、よろしくお願いします。

男の人はどこで山本部長を待ちますか。

翻译

学校组织体检时，护士在说话。需要体检的人之后要先做什么呢。

女：这组人都到齐了吧。

大家都把健康调查问卷带来了吗。

接下来，我们先来测身高和体重。测之前请脱去袜子。

之后测血压并做内科检查，请在那里把健康调查问卷交给医生。

在这之前请自己拿好问卷。

需要体检的人之后要先做什么呢。

原文

学校の健康診断で看護師が話しています、健康診断を受ける人はこのあと、まず何をしますか。

女：このグループの人は集まりましたね。

みなさん、健康調査のアンケートを書いて持ってきましたか。

はい、では身長と体重を測ります、その前に靴下は脱いでおいてください。

次に血圧を測って内科の診察に進みますが、そこで医師に健康調査のアンケートを出してください。

アンケートはそれまで自分で持っていてください。

健康診断を受ける人はこのあと、まず何をします。

3.问题：听到信息的人接下来要做什么。
解析：原文中留下信息的铃木说，对方上周来参加聚会时把帽子忘在了自己家，现在铃木想要把帽子寄给对方，所以想请对方告诉他住址，并说因为自己的传真机坏了，希望对方可以用邮件发送。之后也会把洗出来的照片一起寄过来。综上分析，正确答案为4，用邮件发送住址。
翻译

正在听电话留言中的信息。听到信息的人之后会做什么?

啊，喂，我是铃木。谢谢你上周来参加派对。不过，那天你把帽子落在我家了吧？下次给您送过去，能把你家地址告诉我吗？啊，但是现在传真机坏了，麻烦您给我发邮件。还有，聚会时拍的照片也洗好了，一起寄给你吧。那么，再见。

听到信息的人之后会做什么?

原文

留守番電話のメッセージを聞いています。メッセージを聞いた人はこの後何をしますか。

男：あっ、もしもし、鈴木です。先週のパーティーに来てくれて、ありがとう。ところで、あの日、うちに帽子忘れていたでしょう。今度送るので、住所教えてもらえる?あ、でも、今ファックスが壊れてるんで、メールでお願い。後、パーティーの時の写真もできたので、一緒に送るね。 じゃあ、またね。

メッセージを聞いた人はこの後何をしますか。