精品真题-N1听力问题01类型专项随机试卷

解析：男人和女人在讨论便当的销售，根据调查温热便当很受欢迎，男的问女的有没有调查过保温容器、保温效果等，女的说没有，后面才谈到价格设定，所以应该先去做保温相关调查。

翻译

公司里，男人和女人正在谈论即将推出的便当。在这之后，女人首先要做什么？

男：根据调查结果来看，明年秋天将在车站出售的便当怎么样了？

女：嗯，从需求调查的分析来看，顾客还是更想要只有在当地才能吃到的东西。价格稍贵也无妨。还有，也有很多人想要像刚出炉一样温暖的食物。

男：这样啊。

女：这样的话，用带有保温功能的容器，把热米饭和这里的名产鸡肉天妇罗放进去怎么样？

男：这样啊。市面上应该没有放了热鸡肉天妇罗的便当吧。

女：是的。

男：嗯，这要看保温效果能持续多久啊。调查过有什么样的容器了吗？

女：还没有。

男：那先调查一下看看吧。还有，关于放在便当里的其他菜，也可以放一些容器有保温功能才好吃的食物。希望你也能考虑一下这个方案。不过，首先要看容器能不能做到啊。

女：是的。

男：如果这些都没问题的话，就该讨论便当的定价了吧。性价比也很重要。

女：好的，我知道了。

在这之后，女人首先要做什么？

原文

会社で男の人と女の人がこれから売り出す弁当について、話しています。女の人はこのあと、まず、何をしなければなりませんか。

男：来年秋に駅で売り出すお弁当だけど、どうなった。調査結果を踏まえての。

女：はい、あの、ニーズ調査を分析したところでは、やはり、この地域でしか食べられないものが望まれています。多少値が張っても。それから、作り立てのような温かいものがほしいって声が高いですね。

男：そうか。

女：で、保溫機能のついた容器を使ってですね、温かいご飯とここの名物の鶏肉の天ぷらを入れたらどうでしょう。

男：なるほど。温かい鳥天ぷらが入った弁当っていうのはないかもな。

女：はい。

男：うん、保温の効果がどれだけ持続するかにかかるな。どんなのがあるか、調べてみた？

女：いえ、まだです。

男：じゃ、ちょっと当たってみて。後、お弁当に入れるほかのおかずについても、保温機能のある器ならではのものが入れられるといいだろうね。その当たりも、案を考えてほしいんだけど。まずは、器が実現できるかどうかだね。

女：はい。

男：そう言ったことがクリアできたら、お弁当の価格設定の検討だな。コストパフォーマンスも大事だから。

女：はい、分かりました。

女の人はこのあとまず、何をしなければなりませんか。

解析：问题是男留学生之后必须做什么？女人说明招募指南中要求申请书应该是手写的。因此正确答案是选项1。
翻译

大学办公室里男留学生和办公室的人在谈话。男留学生在这之后必须做什么？

男：不好意思，我写完了奖学金申请书，请你看一下这样可以吗？

女：让我看看。

嗯，这是用电脑写的对吧。申请指南上面说了要用笔写，所以请你手写一下吧。

男：这样啊。我明白了。

女：然后就是这份研究计划书。现在写了多少字？

男：嗯，大概一千一百字。我再写一点怎么样？

女：不用，一千二百字以内就足够了。啊对了，这里没有推荐书和成绩证明。

男：是的。我已经拜托老师帮我写一份推荐书了，下周截止之前就能拿到。成绩证明书目前也在申请。

女：这样啊。截止时间是下周三哦。

男：好的，谢谢。

男留学生在这之后必须做什么？

原文

大学の事務室で男の留学生と事務の人が話しています。男の留学生はこの後、何をしなければなりませんか。

すみません。奨学金の申請の書類を書いてみたんですが、これで大丈夫でしょうか。

女：ちょっと見せてください。

ああ、申請書はパソコンで書いたんですね。募集案内には自筆とありますから、自分で書いてください。

男：そうなんですか。わかりました。

女：それで、これが研究計画書ですね。今これで何字ぐらいですか。

男：えっと、千百字ちょっとです。もう少し書き足したほうがいいですか。

女：ううん、千二百字以内となっているので、それぐらいで十分ですよ。あっ、あと、推薦書と成績証明書がありませんよ。

男：はい、推薦書は先生にお願いして来週の提出期限までにいただけることになっています。成績証明書も今申請中です。

女：そうですか。来週の水曜日までですからね。

男：はい。ありがとうございました。

男の留学生はこの後、何をしなければなりませんか。

本题的问题是:女部长接下来要怎么办?
场景:经营培训学校的社长正在就公司的经营状况跟女性部长商量。
关键句:社长指出【希望者には個別指導することも考えてみてはどうですか。可以考虑一下一对一的指导形式】。最后又清楚地下指令【じゃ、まずは新しい指導形式を導入するほう。首先，引进新的指导形式吧】所以，本题的正确选项是1【個別指導の導入を検討する】。
翻译

在一家开办补习班的公司里，社长和一位女部长在谈话。对话后这位女部长会先做什么？

男：我们经营的补习班一共有5个，东町校区的收支很明显不太好。

女：是的，这是因为实力强的学校变多了。

男：得有一些措施应对才行。除了现在的上课形式，给有需求的人单独辅导怎么样？

女：嗯。

男：另外，最近业界也有很多授课对象不限于中小学生的课程。例如面向老人的电脑教室。

女：是的。但是上个月附近的市文化中心建成了，正在举办面向老年人的教室。因为是市政府运营的，所以价格很实惠。

男：这样啊。还有一个办法，可以开设学前班。另外没有课的时间里他们也会在教室里玩的对吧，我们可以出租这些房间吗？

女：那样的话就违反了现在租的大楼的租赁合同。

男：这样啊。那我们还是采取引入新授课形式的方法。需要你推算一下具体价格与时间。对于学前班，可能要花很多时间的填补内容，你考虑一下吧。

女：好的。

对话后这位女部长会先做什么？

原文

塾を経営する会社で社長と女の部長が話しています。女の部長はこの後まずどうしますか。

男：うちが経営している塾全部で 5 個あるけど、東町校の収支、目立って悪いですね

女：はあ、強豪校が増えてまして。

男：何か対策が必要ですね。今やってる講義形式の授業に加えて希望者には個別指導をすることも考えてみてはどうですか。

女：はい。

男：それからこの業界最近小中学生以外にも対象を広げるところが増えてますよね。例えば高齢者向けのパソコン教室とか。

女：ええ、ただ先月近くに市のカルチャーセンターができまして、高齢者向けの教室が開校されたんです。市が運営してるので、価格も手頃なんですよ。

男：そうですか。他には就学前の幼児をターゲットにクラスを新設する手もありますね。ああ、それから授業をしてない時間帯教室で遊んでますよね。部屋を貸し出したりできないんですか。

女：それは今借りているビルの賃貸契約に違反することになるので。

男：そうですか。じゃあ、まずは新しい指導形式を導入するほう。具体的な価格や時間数のシュミレーションをしてみてください。幼児を対象にしたクラスのほうは内容を詰めるのに時間がかかるだろうから、おいおい考えていきましょう。

女：はい。

女の部長はこの後まずどうしますか。

翻译

电话里，当地生活支援中心的人在和男学生说话。男学生之后首先会做什么？

您好，这里是绿市生活支援中心。

我是绿大学的中山。大学社团的活动里剩了大量的点心，我想捐到您那一边。

谢谢您。我们接受距离保质期还有三个月以上的食品。另外，为了防止在运输过程中物品被压坏，能请您包装时把空隙填满后再送过来吗？

啊，好的。保质期已经确认过了。这些食品还是活动的时候刚送到时的状态，有报纸填充，这个没有问题。那个，要不要写一个捐赠物品的一览表，一同放在里面呢？

我们中心的主页上有捐赠申请表，物品那一项只需要写食品就可以了。清单由我们来做。

啊，是这样啊，我知道了。

男学生之后首先会做什么？

原文

電話で地域の生活支援センターの人と男の学生が話しています。男の学生はこれからまず、何をしますか。

女：はい、みどり市生活支援センターです。

男：私、みどり大学の中山と申します。大学のサークルのイベントでお菓子が大量に余ったのでそちらにお送りして寄付したいんですが・・・。

女：ありがとうございます。食品の場合、消費期限が残り3ヵ月以上の物のみをお受けしております。それから、運搬中に中の物が潰れてしまわないよう、隙間なく詰めてお送りいただけますでしょうか。

男：あ、はい。消費期限は確認済みですし、元々イベントの時運んだままの状態で、新聞紙を詰めてあるので、それは大丈夫です。あの、寄付するものの一覧表をこちらで作って同封したほうがいいですか？

女：当センターのホームページに寄付申込フォームがありますので、物品の項目に食品とだけ入力していただければ結構です。リストはこちらで作成します。

男：あ、そうなんですね。わかりました。

男の学生はこれからまず、何をしますか。

解析：问题是女人今天必须做什么？男的让女的准备碰头会的资料，但是女的说可能到明天了，数据分析会比较花费时间，男的说让后辈青木来做，女的说青木不行，最后决定由男的告诉青木去做会场辅助，这样女的就有时间完成资料了。因此正确答案是选项1。
翻译

公司里上司与一名女性在对话。女职员今日之内必须做什么？

男：武田，前天拜托你做的销售战略碰头会上要用的资料做好了吗，因为工作需要，我想今天内看一下。

女：抱歉，可能要等到明天才能做好。收集的数据很多，分析花了很多时间。

男：这样啊。武田你还要负责新人研修会，那个任务也很重对吧。虽说你是老手了，但总让你做那么多工作真是不好意思。数据分析就让后辈青木来做吧？

女：那个，他好像不太擅长分析什么的。

男：但这种工作迟早都得让他做的，这次比较急就算了，有时间的话你就多指导一下他吧。研修会的准备上还有什么是需要其他人帮忙的吗？

女：我想今天之内把会场安排好。

男；那就让青木去做吧。啊，我会去通知他的。这样你今天应该就能完成了。

女：好的，谢谢。

女职员今日之内必须做什么？

原文

会社で上司と女の人が話しています。女の人は今日中に何をしなければなりませんか。

男：武田さん、おととい頼んだ販売戦略の打ち合わせの資料できてる?業務の都合で今日中に見たいんだけど。

女:すみません。明日になりそうなんですが。収集したデータが多くて、分析に時間がかかってしまって。

男：そうか。武田さん、新人研修会の担当も重なってたよね。べテランだからって、いつもいろいろ任せちゃって悪いね。データ分析は後輩の青木君にやらせてみたら。

女：それが、分析とか、あまり得意じゃないみたいで。

男：でも、いずれやってもらわなきゃいけない仕事だから、今回は急ぎだからいいけど、時間あるときにでも指導してあげて。研修会の準備でほかの人に回せることは？

女：今日中に会場の手配をと思ってるんですが。

男：じゃ,それは青木君にやらせるとして。あっ、わたしから伝えとくから。ごれで武田さん今日中にできそう。

女：はい、ありがとうございます。

女の人は今日中に何をしなければなりませんか。

翻译

公司里，男人和女人正在说话。女人之后要先做什么？

内田，下次会议前，能不能把附近山川站乘客相关的数据，也加进那份餐厅新店的开设计划书里呢？

是上周用邮件发过去的分店开设计划书吗？

嗯。从周边地区的人口分析数据来看，这片区域大多是家庭居住。不过只靠这个分析，还不能了解大多数人使用这个车站的目的。而且我还想只要工作日和周末使用人数的变化。

我知道了，还有其他要改的地方吗？

嗯……新店的营业额预测，之前好像跟你说过要再研究的对吧。

啊，是的，这个已经改了。

嗯，这次计划书里的数值根据周边店铺的收益做出了修改，下次会议上应该就不会有人表示担忧了。

这样啊，谢谢。

新店的店内设计方案，会在会议上详细讨论，要改也是在那之后的事了。

好的，我明白了。

女人之后要先做什么？

原文

会社で男の人と女の人が話しています。女の人は、この後まず何をしなければなりませんか。

男:内田さん、レストランの新店舗オ一プンに向けての計画書のことだけど、次の企画会議までに最寄りの山川駅の利用者に関するデータも付け加えてもらえるかな。

女:先週メ一ルで送った出店計画書ですか。

男:うん、周辺地域の人口を分析したデ一タからファミリー層も多く住んでいる地域ってことはよくわかったんだけど、その分析だけでは、駅はどんな目的で利用している人が多いか分からないから。平日と週末の利用者数の変化も知りたいし。

女:分かりました。他に直したほうが良いところはありますか。

男:えっと、新店舗の売上予測なんだけど、これは確か前に再度検討するように伝えてたよね。

女:あっ、はい、直しました。

男:うん。今回の計画書では周辺の店舗の収益をもとに数値を出して修正してるし、次の会議で不安な声は聞かれないと思うよ。

女:そうですか。ありがとうございます。

男:新店舗の店内のデザイン案については会議で細かく詰めていくことになると思うから変更するにしてもそれからだね。

女:はい、わかりました。

女の人はこの後、まず何をしなければなりませんか。

翻译

公司里男人正在和科长说话。男人在这之后必须要做什么？

科长，我想说一下促进员工交流的企划。

啊，是之前拜托你提一个方案，代替之前的聚餐对吧。

是的，我觉得只有我一个人想主意的话会太过单一。我问了其他比较年轻的员工，他们想了很多的主意，我做成了清单，在这里。

这个感觉可以用来做个问卷呢，那就用这个调查一下所有员工的意向吧。

但是用这个来做问卷项目的话，感觉数量会很多……

比起数量的问题，如果问了大家的意向，却因为费用和时间劳力之类的原因实现不了的话，就没有意义了。你可以研究一下这些方面，把感觉没法实现的排除掉，再去做一个方案吗？

好的。啊，还有，这些点子都是偏向我这一代的，这点我比较在意。要不要把更多年龄段的人的意见囊括在内呢？比如老员工之类的。

本来我就是想着按年轻员工的主意来策划的，这点你不用在意。

好的，我知道了。

男人在这之后必须要做什么？

原文

会社で男の人と課長が話しています。男の人はこの後まず何をしなければなりませんか。

男：課長、社員の交流を図る企画についてなんですが・・・。

女：あぁ、これまでの食事会に代わる何かを提案してほしいって頼んでた件ですね。

男：はい。私１人のアイディアだとバラエティに乏しいと思って。他の若い社員にも聞いてみたらいろいろ出てきたので一覧にまとめてみました。こちらです。

女：これ、アンケートに使えそうですね。これをもとに社員全員の希望を調べましょう。

男：これで質問項目を作ると結構な数になると思うんですが・・・。

女：数が問題というより、みんなの希望を聞いたところで、費用や手間の面で実現が不可能なら意味がないから、その辺を検討して、無理じゃないかと思うものは外して、案を作ってもらえますか？

男：はい。あ、それとどちらかというと私の世代の意見に偏ってるところも気になってて。ベテラン社員の方とかもう少し幅広い年齢層の意見を盛り込んだほうがいいのではないかと。

女：私としては元々若い社員のアイディアで進めたいって考えているのでそこは気にしないでください。

男：はい、わかりました。

男の人はこの後まず何をしなければなりませんか。

解析：主题是讲周五开会的事。文中提出了一件要做的事：把会议议题确定在 4 个以内，最晚要在会议前一天前用邮件发给参加者。这件事到底谁做，要听下去。后面男的说我会今天之内做好的。所以确定议题数量，通知参加者，是男的会做的事，这也就是正确答案。
关键：では、今日のうちにやっておきます。
翻译

在公司里，女人和男人在就会议讨论。男人必须要做的事情是什么？

女：田中先生，那个星期五的会议的事……

男：嗯。

女：上面提出的方针要求提高会议效率。

男：嗯。

女：那么，首先是会议的开始时间，原则上是从9点到12点之间。

男：啊，会议预定在10点开始。

女：好的。还有，会议时间不能超过两个小时。

男：啊，这应该没问题。

女：还有，议题要控制在4个以下，最晚在开会前一天用邮件通知参会者。

男：啊，是这样啊。那我今天之内完成。数量方面没有问题吧。

女：是的。那就拜托你做好准备了。

男：好的，明白了。

男人必须做的事是什么？

原文

会社で、女の人と男の人が、会議について話しています。男の人は、何をしなければなりませんか。

女：田中さん。例の金曜日の会議の件なんだけどね。

男：はい。

女：上の方から会議の効率化を図るための指針っていうのが来てるんだけど。

男：はい。

女：それでね、まず会議の開始時間だけど、原則として、９時から１２時までの間ってかいてある。

男：あ、会議は１０時からの予定です。

女：あ、そうでしたね。それから、会議時間なんだけど、２時間を超えちゃいけない。

男：ああ、それは何とかなりますね。

女：それと、議題は４つ以下にして、遅くとも前日までにメールで参加者に知らせておくこと。

男：あ、そうなんですか。では、今日のうちにやっておきます。数のほうは問題ないですね。

女：そうね。じゃあ、準備、よろしくね。

男：はい、わかりました。

男の人は何をしなければなりませんか。

解析：问题是男学生之后怎么修改海报？
男生请女生帮忙看一下海报的草稿。女生说字体很好，背景天空颜色可以深一些。简介已经缩短了也可以留下，演员名字也没有遗漏。
翻译

大学里，戏剧部的男生和女生正在说话。在这之后，男生要怎样修改海报呢？

男：前辈，下次公演的海报的草稿，你帮忙看过了吗?

女：嗯，是这个吧。青年主人公在蓝天中飞翔，构图非常有新意。也很符合夏日剧的风格与主题。

男：谢谢。标题部分，我在天空处加了白色字体。你觉得怎么样呢？

女：字体很简练，感觉还不错。不过要不要把背景的天空颜色再调深一点？这样一来，标题的文字就会更显眼了。

男：是啊。

女：还有，有人提出不需要在海报上加入剧情梗概，但是你还是保留下来了是吧。

男：是的，所以我尽量缩短了。

女：嗯，这么短的话倒是没问题。而且也没有漏下演员的名字。那就这样吧，明天之前你能完成海报吗?

男：没问题。

在这之后，男生要怎样修改海报呢？

原文

大学で演劇部の男の学生と女の学生が話しています。男の学生はこの後どのようにポスターを直しますか。

男：先輩、次回の公演のポスターなんですが、下書き見てもらえましたか。

女：うん、これね。青空を主人公の青年が飛んでるって構図、すごく斬新だよね。夏の日って芝居のタイトルとも雰囲気合ってるし。

男：ありがとうございます。そのタイトルなんですけど、空の部分に白い文字で入れたんですけど、どうですか。

女：書体は洗練された感じでいいけど。背景の空、ほんの少しだけ色を濃くしてみたらどうかな。そうしたら、タイトルの文字も際立ってくると思うんだけど。

男：そうですね。

女：後は、ポスターにあらすじは要らないっていう案もあったけど、やっぱり残したんだね。

男：はい、だから極力短くしてみました。

女：うん、この程度だったらいいね。ええと、出演者の名前は漏れはないみたいだね。じゃあ、明日までにお願いできる？

男：はい。

男の学生はこの後どのようにポスターを直しますか。

翻译

在观光志愿导游培训课程上，讲师正在说话。学员在今天的培训里必须要在地图上画什么？

各位，今天我们要进行山田町徒步志愿导览的实地培训

在上周的课程里，我们知道了讲解观光景点的要点，并且练习了讲解。

今天要尝试实际看着给大家的地图来步行。步行的路线已经画在地图上了。

路途中会经过没有信号灯的十字路口、车流量较大的区域，以及曾发生事故的地带等等。我会告诉大家需要注意的地点，请大家把这些地点画在地图上。

地图上有两处能休息的地方，但我们今天的活动预计两个小时就能结束，所以中间没有休息时间。

学员在今天的培训里必须要在地图上画什么？

原文

観光ボランティアガイドの養成講座で講師が話しています。受講生は今日の研修で地図に何を描かなければなりませんか。

女：皆さん、今日は山田町を歩いて案内するボランティアガイドの実地研修です。

先週の講座では観光スポットの解説の要点を確認し、解説の練習をしました。

本日はお渡しした地図を見ながら実際に歩いてみます。歩くルートは地図に記入してあります。

途中、信号のない交差点や交通量の多い区域、過去に事故が起きたところを通ります。留意すべき場所をお伝えしますから描き込んでください。

地図上では休憩できる場所が2ヵ所ありますが、2時間ほどで終わる見込みですので休憩を挟まずに行きます。

受講生は今日の研修で地図に何を書かなければなりませんか。