问题05-35 バイオリンは、半年レッスンを受けても、曲が弾けるレベルにまで上達するのは難しく、せいぜい正しい持ち方ができる（     ）そうだ。

听说小提琴就算上半年的课，也很难达到能弹奏曲子的水平，最多也就是能掌握正确拿小提琴的方法。
1.ようになる：変得...，前接动词可能形表示能力的変化。例：日本語が話せるようになります。
　ぐらい：表示程度。例：倒れるぐらいびっくりした。
2.ほど：达到~程度。例：もう一歩も歩けないほど疲れました。
3.だけ：在~范围，尽可能。例：あしたはできるだけ早く来てください。
4.はず：估计应该是~。例：彼女は中国で4年も留学したそうですから、中国語が上手なはずです。

问题05-31 先生に（     ）、地元の名物料理をお出ししたいと思います。

既然老师大驾光临，我想用我们当地有名的料理招待老师。
1.おいでくださる：「いく」「くる」的尊敬语动词。「くださる」是「くれる」的尊敬语。例：どうぞこちらへおいでください。
にしては：与~不符；就~而言。例：彼は力士にしては体が小さい。
2.「いただく」：是「もらう」的自谦语。
3.からには：既然，就。例：やるからには、最後までやれ。
4.~おいでいただく：「来てもらう」的自谦语表达，让…来。
~からには：既然……

问题05-30 妹「来月の私の誕生日、財布を買ってくれるんだよね？」
　　兄「え？そんなこと言ったっけ？」
　　妹「言ったよ。自分から（     ）忘れるなんて信じられない。」

妹妹：“下个月我的生日，你要给我买钱包对吧？”
哥哥：“嗯？我说过那样的话吗？”
妹妹：“说了啊，你自己说了这样的话结果自己又忘了，真是不敢相信。”
1.言えたけど：虽然可以说。
2.とく：是ておく的縮略，提前；保持。例：予習しとく。そのままにしとく。
3.せいで：都怪。例：あいつのせいで、遅れてしまった。
4.とすると：如果。例：送るとすると、お金がかかる。

问题06-40 政府が発表した数字によると、昨年4月1日      ★            一昨年と比べて15万人少なく、過去最低となった。

解析：「政府が発表した数字によると、昨年4月1日現在における15歳未満の人口は一昨年と比べて15万人少なく、過去最低となった。」/根据政府发布的数据,去年4月1日当时的未满15岁人口,和前年相比,少了15万人,是过去最低值。
要点:における:(表示时间、地点等)在,于,在……的。

问题06-37 私の故郷は、自然に囲まれたのどかな所            ★      周りに田んぼしかない、ただの田舎町だ。

解析:「私の故郷は、自然に囲まれたのどかな所であると言えば聞こえはいいが要するに周りに田んぼしかない、ただの田舎町だ。」/我的故乡若说是被大自然包围的悠闲之所,的确听起来不错,但其实总得来说就是周围只有农田的农村。
要点:といえば：在此处表示“若说……的确……”。解答这个题目的时候可能不是很理解「聞こえはいいが」。如果知道「聞こえ」是个名词的话应该就不难理解了。「は」是表示对比,强调所以「聞こえはいいが｣意思就是听起来很好听,听起来不错。

问题05-33 （インタビューで）
A「新聞記者から弁護士に転職しようと思われたのはなぜですか。」
B「事件の取材で被害者の方のお話を（　　　）、大変なご苦労があることを知り、そういう方たちの力になりたいと思うようになったんです。」

解析:（在采访中）
A:为什么您会想从报社记者转行当律师呢?
B:在事件的采访中听了很多受害人的故事后觉得他们经历了非常多的苦难,所以就想要帮助他们。
させていただく:请某人让我去做某事（从结论上來说就是说话人自己做某事）
～中:在……过程中,在……范围中
一方:只顾,一直～

问题05-32 一人暮らしを始めてからは、誰にも何も言われない（　　　）、だらしない生活をするようになってしまった。

解析:自从开始了一个人生活之后,本来以为谁也不会对我说三道四了很好,但是生活也变得很邋遢了。
1.のをいいことに:把……当作一个好事
2.のがよければ:如果……很好的话……
3.といいものだから:因为如果……就是个好事
4.とよさそうなのに:如果……就看起来很不错了,但是……
此题并不单纯是考大家句型,需要在充分理解句意的情况下去选择。通过对于句子的理解能发现,前后文应该是一个相反的情况,也就是意味着我们需要一个逆接来连接。所以可以直接排除选项2和3 ,接着选项4的「のに」是 “如果前项……就好了”的含义,也就是意味着后文需要一个表示“但是前项却没有……”的句子,从后文可得知不满足这样的条件,故选1。

问题05-31 うちの猫は、突然甘えてきたり、（　　　）、呼んでも無視してどこかに行ってしまったりする。本当に気まぐれだ。

解析:我家的猫有时候突然跑来撒娇,我叫它又不搭理我跑掉了。真的是没准脾气。
1.そうだと思って:我认为是这样
2.かと思えば:表示结果与说话人预想的相反。“原以为……却……”
3和4选项为干扰项,不存在

问题05-30 富士山頂から見た景色のなんと美しかった（　　　）。本当に感動した。

解析:从富士山山顶看到的景色是多么的漂亮啊,真的触动了我。
1.のか:表示单纯的疑问。意思是:“……的吗?”
2.ことか:表示强调、感叹。常和「なんと」 「どんなに」等词一起出现。
3.わけだ:理应…。表示从事物发展趋势看“理应如此”“理所当然”。
4.たものだ:（注意文中是以「た」形接续的）回忆过去并感叹。

问题05-28 A「遅れてごめん」　
　　B「遅いよ！10分も遅刻するなんて、何考えてるの？」
　　A「少し遅れたぐらいで（　　　）そんなに怒らなくてもいいだろう。」

解析:A:抱歉迟到了。
B:太慢了!居然迟到了10分钟,你在想什么呢?
A:不就是稍微迟到了一会嘛,也不用那么生气吧。
1.まるで:好像,就像～一样
2.ちっとも:一点儿也（不）, 毫（无）
3.なにも:（后接否定）何必,（不）必…
4.いっさい（一再）:一再,多次

问题02-11 久しぶりに帰省すると、街の様子が（　　　）変わっていて、驚いた。

久しぶりに帰省すると、街の様子が（1）変わっていて、驚いた。/时隔好久回乡,家乡的样子发生了翻天覆地的变化,让我非常惊讶。
1.がらりと:状况发生剧烈变化
2.ずらりと:成排的,一大排
3.けろりと:若无其事
4.ちらりと:一晃,一闪　　　　　　　　　　　　　　　　

问题05-34 今日から12月だ。早いもので、今年ももうすぐ（  ）。

从今天开始进入12月。好快啊，今年马上就要结束了。
ようとしている前项接表示开始或结束的自动词可以翻译为"即将开始（或结束）"

问题05-35 先日提出した私の意見書は、単に決定に至るプロセスの問題点を指摘（　　　）、決定そのものに反対するものではありません。

解析:前些日子我所提出的意见书,仅仅是指出了做出决策的过程中出现的问题,并不是反对决议本身。
这里要对两组语法点进行分析。首先从句意入手分析,「単に」、「そのものに反対するものではありません。」从这些语句中我们可以看出,说话人仅仅是对方案中的某一部分的问题做出了质疑,他没有否定整个方案,因此,可以从四个选项中筛选出选项1和 选项3。然后再看这两个选项的前半部分。「そうになる」这个语法可以表示“差点就……险些……”,或者“马上就要……”而「ようとする」这个语法表达的是“想要做,试图去做……”结合句意可以很清楚地选出正确答案选项3。

问题05-33 「３歳までの育児は母親がすべきだ」と言う人もいるが、子育てをするのが母親で（　　　）、必ずしもそうではないと思う。

解析:虽然有人说“孩子到三岁为止的抚养工作应当由母亲来完成。”但是要说到抚养孩子这件事是否非母亲不可呢,我认为事情并不一定如此。
首先要做的判断是选项的前半部分,根据题干的前半句「3歳までの育児は母親がすべきだ」という人もいる之后一人表示逆接的「が」,可以判明作者的观点肯定与前半句不同。然后看空格后面的半句。「必ずしもそうではないと思う」。那么可以判定,空格处的观点一定是强调了“抚养孩子这件事情一定要由母亲来做”。所以,在四个选项当中首先筛选出选项1和2,然后再对选项1和2进行分析。这两个选项的区别在于后半部分的「からといって」和「かというと」。「からといって」第一种用法是用来陈述他人的理由,“说是因为……”第二种用法是“（不能）因为……就……”,「かというと」表示要提到,“要说到某个话题的话……”。将这两个语法的解释带入句中,可以看到选项2比较符合题意。

问题06-40 出張の帰りに空港の売店で、家族            ★      、人気の紅茶クッキーを買った。

解析:「出張の帰りに空港の売店で、家族へのおみやげにと、人気の紅茶クッキーを買った。」/出差回来在机场的商店里,我想给家人带点礼物,然后买了很受欢迎的红茶曲奇。
要点：首先我们看四个选项的意思,选项1“家族への”给家人的选项2“と”,注意这里的と后面省略了“思って”,选项3“お土産”礼物,选项4“に”那么根据搭配规则,选项3后面一定跟的是选项4 ,选项1的“の”后面一定是名词“お土産”,那么再结合句意可知选项2要放在选项4 的后面。

问题06-39 先生　「今からディスカッションを始めますが、一つ注意点があります。            ★      聞くようにしてください。」

解析:先生「今からディスカッションを始めますが、一つ注意点があります。相手が言っていることに反論したくなってもまずは相手の話を聞くようにしてください。」/老师:“现在开始讨论,但有一点要注意。即使你想反驳对方的言论,也请先听（完）对方说的话。”
要点:选项1反論したくなっても中的“反論する”,与之的固定搭配是“～に反論する”可知选项1前面应该是选项2言っていることに、再看选项4的意思“也请先听对方说（完）”那么就不难判断剩下的选项3应该放在选项2之前。

问题05-32 高さ700メートルを超すこの超高層ビルは、高成長を続けるA国の象徴（　　　）存在となっている。

解析:高度超过７00米的超级高楼,在高速发展中的A国国内可称之为象征一样的存在。
1にずるべく:「べく」表示带着某种目的想要做某事。
2ともいうべき:「ともいうべき」表示“可以称得上”。
3があるらしい:「らしい」表示根据某种客观依据进行的推测,“好像是…”。
4でもなるような:表示“甚至要变成……的……”。

问题05-31 日本近海で海水の酸性化が認められたという。海の生態系に大きな影響が（　　　）遅い。早急な対策が求められる。

解析:据说在日本近海,海水的酸化问题已得到确认。如果等到对海洋生态圈产生巨大影响再采取措施的话就晚了。需要及早采取对策。
1出たせいなのかは:与「～せい」搭配使用,表示没使之出现是因为某个不好的原因。
2出てしまうかは:「动词て形＋しまう」表示导致某个不好的结果。
3出たばかりで:「动词た形＋ばかり」表示刚发生完某事没过多长时间。
4出てからでは:「动词て形＋から＋では」表示如果……之后再……的话。

问题05-30 学生時代によく通ったこの喫茶店に来ると、あのころのことが昨日のことのように（　　　）。

解析:到学生时代常来的这家茶店,那时的事情就仿佛是昨日之事般浮现在脑海中。
1思い出される:自发态,表示自然而然浮现出
2思い出す:记起,想起已经遗忘的事
3思い出すだろう:会想起的吧
4思い出させた:使回想起来

问题05-29 調査の結果、南北川の水質汚染の原因はA社の工場にあることが明らかになったにもかかわらず、A社は決してそれを（　　　）。

解析:尽管调査结果明确显示,南北川水质被污染的原因在于A公司,但A公司却绝不承认。
1認めるほかはなかった:只能承认
2認めないでもなかった:并非不承认
3認めようとはしなかった:不想承认
4認めねばならなかった:必须承认

问题05-27 みんな「幸せになりたい。」と言うが、そもそも何（　　　）幸せとするのだろうか。

解析:大家都说想要幸福,但其实拥有什么オ算是幸福呢?
1～にむけて:面着,朝着
2～をめぐって:围绕着
3～をもって:以,用
4～につれて:随着

问题05-26 世間はオリンピックの話題で盛り上がっているが、私はオリンピックには（　　　）興味がない。

解析:大众都为奥运会的话题而情绪高涨,而我却对它全无兴趣。
1とうとう:终于
2まるで:完全、全然/宛如,好像
3二度と:再也（不）
4たとえ:常与「とも/ても」呼应, “即使……也 （不）”。

问题04-23 くまなく

くまなく（隈無く）:【副】到处,全 都 ,普 遍 ,无 处不……。
1.家里各处都找了,最终还是没有找到钥匙。
2.４月から公共料金がくまなく（間違いなく）値上げされるそうだ。
3.金庫の中の現金を泥棒にくまなく（残りなく）盗まれてしまった。
4.小学校時代の友達の名前をくまなく（まったく）思い出せない。

问题06-40 新型ゲーム機について、来月あたりに何らかの発表を            ★      ホームページ上で公表し、話題となっている。

解析:新型ゲーム機について、来月あたりに何らかの発表をするのではないかと見られていたX 社が来週にも情報を公開するとホームページ上で公表し、話題となっている。关于新游戏机,大家都以为下个月应该会有所发布吧,但X社在主页上发表说下周也会公开信息,一时成了话题。
要点:需要注意的是,「～のではないか」句型的接续为动词基本型、ない型、た型＋のではないか,后面经常接「思われます」和「考えられます」表示“被(人们)认为”的意思。

问题05-34 試合後、木村選手は「絶対に勝ちたい相手だっただけに、大事な場面でのミスが( )」とコメントした。

解析:比赛后,木村选手说“正因为是绝对想要赢的对手,然而却在关键时候失误了,感到十分懊悔。”
1悔やまないようにする:名词＋にする表示个人的决定,接在名词后表示决定选择什么。整句话的意思是决定不再懊悔。
2悔やんでばかりだ:动词て形＋ばかり＋だ表示尽…、只…。整句话的意思是只是一味的懊悔。
3 悔やむべきではない:べきではない:表示不应该怎么样。整句话的意思是不应该懊悔。
4 悔やまれてならない:てならない:表示无法抑制成为某种状态,或某种感情、想法 ,与「～てたまらない」相似,接续也相同。前项的词多为表示感情的,或者是「～と思えて」的形式。

问题05-29 普段は L サイズを着ているのに、間違えて M サイズの T シャツを買ってしまった。でも、着てみたら、少しきついが、M サイズも( 　 )。

解析：平时是穿L码的衣服,但弄错号码买成了M码。但是,试着穿了一下,虽然有点紧,M码也不是穿不下。
1着られなくはなかった:着られない表示穿不了,后面又接了一次ない,双重否定表示肯定，意思是：也不是穿不了。
2 着られもしなかった:着られもしない,意为穿不了。
3 着られてはならなかった:此项为干扰项。
4 着るに着られなかった:意为穿也穿不了。

问题04-23 携わる

携わる（たずさわる）【自动一类】参与,参加;从事,有关系。
1.来年、高校を受験するので、現在受験勉強に携わって（没頭して）います。
2.我在公司里面主要从事药品开发,所以每天都忙于研究。
3.仕事を辞めて自由な時間ができたので、新しい趣味に携わり（熱中し）はじめた。
4.今日は午前中は来客と面会し、午後は 2 時間企画会議に携わる（参加する）予定だ。

问题04-21 裏腹

裏腹（うらはら）【名・形动】相反。
1.あの双子は外見はそっくりだが、全く裏腹（正反対）の性格をしている。
2.地図を見ると、商店街と住宅街は駅から裏腹（反対）の方角にあるようだ。
3.与那些积极的说法完全相反,科长的态度很消极,而且计划也没有任何进展。
4.みんなが私を見るので変だと思ったら、セーターを裏腹（あべこべ）に着ていた。

问题04-20 抱え込む

抱え込む（かかえこむ）【他五】双手抱,夹,担负,身边有。
1.何度も繰り返して覚えることで、記憶をしっかり抱え込む（強める）ことができる。
2.一旦产生问题不要一个人承担,可以和上司还有同事们商量一下。
3.この塾は、今年度から生徒を 30 人まで抱え込む（募集する）ことができるようになった。
4.母は私が子どものころに描いた絵を、今まで大事に抱え込んで（保存して）くれていた。