卡贝祇
阅读问题02-16 れいぞうこに__ __ ★ __ ので、食べました。
正解:1 排序：2-3-1-4
解析:正确语序：れいぞうこに 父が買って きた ケーキが残っていたので、食べました。
（冰箱里还有父亲买回来还没吃完的蛋糕，我吃掉了。）
~た 动词的连体形可修饰名词，常见的又四种形式，即动词基本形、动词た形，动词ている和动词ていた。
阅读问题01-15 田中「木村さん、荷物が重そうだね。（ ）。」
木村「ありがとうございます。」
正解:4 解析:句意：田中：”木村，你的行李好像很重啊。需要我帮忙吗？“
木村：”谢谢你。“
1たいんですか：想要...吗？
2てください：请...
3た：标志过去时
4おうか：我来...吧
阅读问题01-14 こども「ご飯 まだ？」
母「うん。今から（ ）だよ。」
正解:1 解析:句意：孩子：“饭还没好吗？“
母亲：“嗯。我现在开始做。”
ところ前接动词基本形表示：“正要做某事”，前接持续体表示“正在做某事”。
とき前接动词基本形表示“将来做某事时”，前接持续体表示”正在做某事时“。
阅读问题01-13 山本「田中さん、元気がありませんね。どう（ ）か。」
田中「ええ、かぜをひきました。」
正解:4 解析:句意：山本：“田中，你看起来很没精神啊。怎么了？”
田中：“嗯，我感冒了。”
考察常用寒暄语，どうしたんですか常用于询问对方发生了什么事，可理解为“你怎么了”。
阅读问题01-12 最近、私は仕事がいそがしくて、なかなかともだちと（ ）。
正解:1 解析:句意：我最近工作很忙，没空和朋友见面。
考察动词的可能形。会う的可能形为会える、句子表达了因为过于忙碌没法见朋友，需要使用否定表达。
阅读问题01-11 もらったりんごをジャムに（ ）食べました。
正解:1 解析:句意：把收到的苹果做成果酱吃了。
此处主语为“我”，应使用主动态。
にする多指人为意志使之产生变化，になる多指自然而然地发生变化，此处“我”人为地把苹果做成了果酱，应选择前者
阅读问题01-08 あしたは朝、会議があるから、（ ）家を出ます。
正解:2 解析:句意：明天早上要开会，所以要早点出门。
形容词修饰动词时，词尾い需变成く
阅读问题01-07 （電話で）
A「もしもし、これから（ ）に行くよ。」
B「じゃあ、駅に着いたら、電話をください。私の家は駅から遠いので、車でむかえに行きます。」
正解:2 解析:句意：（电话里）
A：“喂，我现在去你那边。”
B：“那你到车站后给我打电话吧。我家离车站很远，我开车去接你。”
1こっち：这里（离说话人较近）
2そっち：那里（离听话人较近）
3あっち：那里（离说话人和听话人都远）
4どっち：哪里
阅读问题01-06 今朝、ねぼうしてしまったので、学校まで走っていたが、（ ）ちこくした。
正解:4 解析:句意:今天早上睡过头了，虽然一路跑去了学校，但还是迟到了。
1かならず：一定，肯定
2ときどき：有时，时常
3そろそろ：慢慢，渐渐
4やはり：仍然，还是
阅读问题01-05 いっしょけんめい勉強して、（ ）外国の大学に行きたいです。
正解:4 解析:句意：拼尽全力学习，希望有一天能考入国外的大学。
1すっかり：完全
2たぶん：大概
3やっと：好不容易
4いつか：总有一天
阅读问题02-17 田中「ケンさん、日本に来て1か月ですね。」
ケン「はい。やっと日本の__ __ ★ __です。」
正解:1 排序：4-3-1-2
解析:正确语序：はい。やっと 日本の 生活 に なれた ところ です。（是的，我现在才刚适应在日本的生活。）
～になれる 表示习惯...,适应...
阅读问题02-16 ABC大学の図書館と__ __ ★ __ できます。
正解:2 排序：1-4-2-3
解析:正确语序：ABC大学の 図書館と 食堂は どなた でも 利用 できます。（任何人都能使用ABC大学的图书馆和食堂）
~でも 和疑问词连用时，表示无论什么条件下都成立
阅读问题01-14 （タクシーで）
「新幹線の出発までもう時間（ ）。運転手さん、急いでください。」
正解:3 解析:句意：（出租车上）”新干线马上就要发车了，麻烦司机你开快一点。“
時間がある表示“还有时间”，時間になる表示“到了某一时间”，选择前者。
根据后半句内容可知说话者在催促司机，可推测时间快来不及了，需用否定表达。
阅读问题01-11 私は、ピアノとギターを（ ）ができる。
正解:3 解析:句意：我会弹钢琴和吉他。
考察句型~ことができる，前接动词基本形，表示“会，能，可以”之意。
阅读问题01-08 今、じゅぎょうで町のれきし（ ）調べています。
正解:4 解析:句意：现在，请大家在课上查一查关于城市历史的内容。
1のことが：此处应用のことを
2によって：根据...,通过...
3のほうが：...更...
4について：关于...,就...
阅读问题01-07 レポートは、今週（ ）出してください。
正解:2 解析:句意：请在本周内提交报告。
1間：表示在某时候，后通常接某种持续性动作或状态
2中に：表示在某一时间段内
3とき：表示在某时候，接名词时前面需加の
4の前に：表示在某时间前
阅读问题01-06 大阪に来た（ ）今日が初めてです。
正解:4 解析:句意：今天是我第一次来大阪。
は用于提示句子主题，当主题内容为用言或句子时，需要在它们后面加上形式体言の或こと。のは前多为具体内容，ことは前多为抽象内容。
阅读问题01-02 （電話で）「では、また後で電話する（ ）伝えてください。」
正解:1 解析:句意：（电话中）“那么请帮忙转告他我之后还会打电话过来。”
说话者希望听话者向另一个人传达某些内容，考察と表示引出具体传达内容的用法。
阅读问题01-01 ここから駅まで、車なら10分（ ）行けます。
正解:3
解析:句意：从这里开车去车站，10分钟就能到。
考察で表示限定的用法，で常用于限定一个地点或时间范围，表示在此范围内。
问题05-32 こむ
正解:4 解析:こむ 意思是“拥挤”，选项4为正确应用
1膨れる 饭吃多了，吃撑了
2ぎっしりと書かれる 那本辞典的字很密，读起来很困难。
3詰まる森先生的行李箱里塞满了西服
4早上的电车十分拥挤，没地方坐
问题05-31 せんたく
正解:4 解析:せんたく 意思是“洗”，选项4为
正确应用。
1洗う 用洗发水洗了头
2掃除する 周日打扫房间
3磨く 吃饭后刷牙
4我把衬衫和内裤洗了
问题04-30 新しいかぐがほしいです。
正解:2 解析:想要新的家具。（かぐ：家具）
1想要新的包和钱包。
2想要新的书桌和床。
3想要新的相机和录像机。
4想要新的笔记本和钢笔。
问题04-29 たなかさんはにこにこしていました。
正解:3 解析:田中先生那时笑嘻嘻的。（にこにこ：笑嘻嘻）
1田中先生那时很困扰。
2田中先生那时在休息。
3田中先生那时在笑。
4田中先生那时在玩。
问题04-26 きのうの話はうそですよ。
正解:2 解析:昨天的话是骗你的（うそ：谎言，假话）
1昨天的话是真的。
2昨天的话不是真的。
3昨天的话很有名。
4昨天的话不怎么有名。
问题03-22 テーブルからコップを（ ）、わってしまいました。
正解:4 解析:把桌上的杯子摔到了地上，摔碎了。
1わたす（渡す）：递，交
2なくす（無くす）：丢，丢掉
3こわす（壊す）：毁坏，损害
4おとす（落とす）：使落下
问题03-21 来週テストがあるので、今週は（ ）べんきょうします。
正解:3 解析:下周有考试，所以这周要认真地学习
1じょうぶ（丈夫）：坚固地，结实地
2しんせつ（親切）：亲切地
3まじめ（真面目）：认真，它踏实
4だいじ（大事）：珍惜；小心
问题03-20 来月きこくするので、ひこうきのチケットを（ ）しました。
正解:2 解析:下个月要回国，所以预定了机票
1けいかく（計画）：规划，计划
2よやく（予約）：预约
3うけつけ（受付）：受理；接待
4やくそく（約束）：约定
问题03-19 わたしがにゅういんしたとき、友だちが（ ）に来てくれました。
正解:1 解析:我住院的时候，我的朋友都来看望我了。
1おみまい（お見舞い）：探望，慰问
2おねがい（お願い）：希望，请求
3けんがく（見学）：参观，考察
4けんぶつ（見物）：观赏，游览
问题03-18 この子は（ ）ので、あまりひとと話をしません。
正解:2 解析:那个孩子沉稳安静，不怎么和人说话
1かわいい（可愛い）：可爱
2おとなしい（大人しい）：温顺，稳静
3わかい（若い）：年轻
4うつくしい（美しい）：美丽，漂亮
问题03-17 雨が（ ）、いい天気になりました。
正解:3 解析:雨停了，天气变好了。
1おわる（終わる）：完，结束
2とまる（止まる）：停，停止
3やむ（止む）：（雨）停
4きえる（消える）：消失
问题03-16 新しいしごとにはもう（ ）。
正解:1 解析:新工作习惯了吗？
1なれる（慣れる）：习惯
2がんばる（頑張る）：坚持；努力
3つとめる（勤める）：工作
4かよう（通う）：上（班）
问题02-10 そのいけんにははんたいです。
正解:1 解析:我反对那个意见。
1反对（はんたい）：反对
其他选项为干扰项
问题01-08 駅員にみちを聞きました。
正解:4 解析:句意：向车站工作人员问了路
考察汉字词，“駅”音读为“えき”、”員”音读为“いん”。
问题01-07 かぜが少し強くなりました。
正解:3 解析:风变大了点
1あたたかい（暖かい）：温暖
2よわい（弱い）：弱
3つよい（強い）：强
4つめたい（冷たい）：冷
问题01-03 急がなくてもいいですよ。
正解:2 解析:可以不用那么赶时间
1さわぐ（騒ぐ）：吵，吵闹
2いそぐ（急ぐ）：赶紧，赶快
3およぐ（泳ぐ）：游泳
4ぬぐ（脱ぐ）：脱；摘掉
问题01-02 先月友だちと旅行しました。
正解:2 解析:上个月和朋友一起去旅行了。
考察汉字词，“旅”音读为“りょ”、”行”音读为“こう・ぎょう・あん”
问题01-02 ごはんの 後で さんぽします。
正解:4
解析:吃完饭后散步。
1.つぎ（次）:下面，接着
2.うしろ（後ろ）:后，后面
3.まえ（前）:在......之前
4.あと（後）:后面，之后
问题04-05
选2
翻译
女：下周是山田的生日，要送什么？
1．我什么也不想要。
2．送书作为礼物。
3．是下周三。
原文
女：来週の山田さんの誕生日に何をあげますか。
1．何ももらいません。
2．本をプレゼントします。
3．来週の水曜日です。
问题04-04
选3
翻译
男：你要坐几点的车？
1．坐30分钟左右。
2．嗯，我坐公共汽车去。
3．2点半的公共汽车。
原文
男：何時のバスに乗りますか。
1．30分ぐらい乗ります。
2．はい、バスで行きます。
3．2時半のバスです。
问题04-03
选1
翻译
你什么时候来的日本？
1．去年春天。
2．嗯，我来了。
3．6个小时左右。
原文
男：いつ、日本へ来ましたか。
1．去年の春です。
2．はい、来ました。
3．6時間ぐらいです。
问题04-02
选3
翻译
你最喜欢什么运动？
1．是的，我非常喜欢。
2．我更喜欢足球。
3．嗯，我喜欢网球。
原文
男：スポーツは何が一番好きですか。
1．はい、とても好きです。
2．サッカーの方が好きです。
3．そうですね、テニスです。
问题04-01
选2
翻译
女：日语考试难吗？
1.非常便宜。
2.不太难。
3.你经常学习啊。
原文
女：日本語のテストは難しかったですか。
1．とても安かったです。
2．あまり難しくなかったです。
3．よく勉強しますね。
问题03-05
选1
翻译
朋友拿了很多行李，应该说什么？
1．要我来拿吗？
2．你不拿吗？
3．请你拿着。
原文
友達が荷物をたくさん持っています。何と言いますか。
1．持ちましょうか。
2．持ちませんか。
3．持ってください。
问题03-04
选3
翻译
想吃午饭，要和朋友选一家店，应该说什么？
1．要和谁一起吃？
2．什么时候去店里？
3．哪家店好？
原文
昼ごはんが食べたいです。友達と店を選びます。何と言いますか。
1．誰と食べますか。
2．いつ店に行きますか。
3．どの店がいいですか。
问题03-03
选3
翻译
现在想跟班里的同学们说话，应该说什么？
1.我们来说话吧？
2.明白了。
3.请听我说。
原文
今からクラスの人たちに話したいです。何と言いますか。
1．話しますか。
2．わかりましたね。
3．聞いてください。
问题03-02
选2
翻译
想买一杯热茶，应该说什么？
1．请喝热茶。
2．有热茶吗？
3．请买热茶。
原文
熱いお茶が買いたいです。何と言いますか。
1．熱いお茶をどうぞ。
2．熱いお茶はありますか。
3．熱いお茶を買ってください。
问题03-01
选1
翻译
朋友的生日，你应该说什么？
1.恭喜。
2.请多关照。
3.不客气。
原文
友達の誕生日です。何と言いますか。
1．おめでとう。
2．どうぞよろしく。
3．どういたしまして。
问题02-06
选1
翻译
在图书馆里，一个男人正在对留学生说话。图书馆在星期六从几点开到几点？
男：各位，这所图书馆里有报纸、杂志等，还有各种日语的教材。
图书馆早上九点开门，晚上十点关门。
但在星期六和星期天是下午六点关门，请大家留意。
请大家多多借书。
图书馆在星期六从几点开到几点？
原文
図書館で男の人が留学生に話しています。土曜日図書館は何時から何時までですか。
男：みなさん、この図書館には新聞や雑誌、そして、いろいろな日本語のテキストがあります。
図書館は朝九時に開いて、夜の十時に閉まります。
でも、土曜日と日曜日は午後六時に閉まりますから、気をつけてくださいね。
みなさん、本をたくさん借りてください。
土曜日図書館は何時から何時までですか。
问题02-05
选1
翻译
女老师和男学生在说话。下周要开始学习第几页？
女：今天的课上到这里。下周从第20页开始讲吧。
男：老师，还有18页和19页。
女：18、19是练习题，请自己学习。
男：嗯。老师，第17页太难了，请老师下周再教教我吧。
女：这样啊，我明白了。那就先讲17页再讲20页吧。
下周要先学习第几页？
原文
女の先生と男の学生が話しています。来週ははじめに何ページを勉強しますか。
女：今日の授業は終わります。来週は20ページからやりましょう。
男：先生、18ページと19ページがまだです。
女：18、19は練習問題ですから、自分で勉強してください。
男：はい。あのう、17ページはとても難しかったですから、来週もう一度教えて下さい。
女：そうですか。分かりました。じゃあ、17ページをやってから20ぺージをやりましょう。
来週ははじめに何ページを勉強しますか。
问题02-04
选3
翻译
学校里女学生和男学生在说话。两人要在哪里见面？
女：今天去看电影怎么样？
男：好啊。
女：那么，2点在门前见面吧。
男：啊，但是我上课要上到两点半。
女：这样啊。那我在食堂等你，你过来吧。
男：明白了。啊，开始上课了，我要去教室了。那么，回头见。
两人要在哪里见面？
原文
学校で女の学生と男の学生が話しています。二人はどこで会いますか。
女：今日映画を見に行きませんか。
男：いいですね。
女：じゃあ、2時に門の前で会いましょう。
男：あ、でも私は二時半まで授業があります。
女：そうですか。じゃあ、食堂で待っていますから、来てください。
男：分かりました。あ、授業が始まりますから、教室に行きます。じゃあ、また後で。
二人はどこで会いますか。
问题02-03
选4
翻译
公园里男人和女人在说话。女人的孩子是哪个孩子？
男：你好。今天来公园的孩子真多。
女：是的，有看书的，有画画的。我的孩子也在画画。
男：是在池塘附近的男孩子吗。
女：不是。他在树下画画。
男：啊，好可爱啊。
女人的孩子是哪个孩子？
原文
公園で男の人と女の人が話しています。女の人の子供はどの子供ですか。
男：こんにちは。今日は子供が多いですね。
女：ええ、本を読んだり、絵を描いたりしていますね。私の子供も絵を描いています。
男：池の近くにいる男の子ですか。
女：いいえ。木の下で描いています。
男：ああ、かわいいですね。
女の人の子供はどの子供ですか。
问题02-02
选4
翻译
女人和男人在说话。男人要喝什么？
女：欢迎光临，请进。你要不要喝点什么？
男：那么，请给我来杯咖啡或茶。
女：昨天有朋友给我的茶。很好喝哦。
男：好啊。那我想喝茶。
女：热的还是凉的？
男：请给我凉的。
男人要喝什么？
原文
女の人と男の人が話しています。男の人は何を飲みますか。
女：いらっしゃい。どうぞ入ってください。何か飲みませんか。
男：じゃあ、コーヒーかお茶をお願いします。
女：昨日、友達にもらったお茶があります。おいしいですよ。
男：いいですね。飲みたいです。
女：熱いのがいいですか、冷たいのがいいですか。
男：冷たいのをお願いします。
男の人は何を飲みますか。
问题02-01
选2
翻译
女人和男人在说话。两个人决定用哪种水果？
女：我们来做果汁吧。你喜欢苹果吗？
男：嗯。
女：啊，还有橘子。
男：那两个都放进去吧。有香蕉吗？
女：啊，没有香蕉。
男：这样啊。
两个人决定用哪种水果？
原文
女の人と男の人が話しています。二人はどの果物を使いますか。
女：果物のジュースを作りましょう。リンゴは好きですか。
男：はい。
女：あ、ミカンもありますよ。
男：じゃあ、どちらも入れてください。バナナはありますか。
女：ああ、バナナはありません。
男：そうですか。
二人はどの果物を使いますか。
问题01-07
选3
翻译
大学里男生和女生在说话。在这之后，男生要去哪里？
男：不好意思，请问今天的日语课1是不是不上了？我去了二楼的教室，但是没有人。
女：日语课1？请稍等一下。啊，是山田老师的课啊。从这周开始，这节课会在三楼教室进行。刚好在上周的教室的正上方。
男：这样啊。我上周请假了，所以不知道。
女：考试会在4月进行，你知道吗？
男：知道，谢谢你。
在这之后，男生要去哪里？
原文
大学で男の学生と女の人が話しています。この後、男の学生はどこへ行きますか。
男：あのう、すみません。今日日本語1の授業は休みですか。二階の教室に行きましたが、誰もいませんでした。
女：日本語１ですね。ちょっと待ってください。ああ、山田先生の授業ですね。今週から、一つ上の三階の教室になりましたよ。先週の教室のちょうど上の部屋です。
男：そうですか。先週休みましたから、知りませんでした。
女：4月にテストをしたところです。分かりますか。
男：はい、分かります。ありがとうございました。
この後、男の学生はどこへ行きますか。
问题01-06
选2
翻译
男人和女人在说话。男人要去哪里？
男：不好意思，我想去邮局。请问邮局在哪？
啊，邮局啊。看得到那边的书店吗？
男：嗯。
女：书店左边有餐厅。
男：嗯。
女：餐厅旁边就是邮局，在餐厅和银行之间。
男：明白了，非常感谢。
男人要去哪里？
原文
男の人と女の人が話しています。男の人はどこに行きますか。
男：すみません。郵便局に行きたいですが。どこですか。
女：ああ、郵便局ですね。あそこに本屋がありますね。
男：はい。
女：本屋の左にレストランがあります。
男：はい。
女：レストランの隣が郵便局です。レストランと銀行の間です。
男：分かりました。ありがとうございます。
男の人はどこに行きますか。
问题01-05
选4
翻译
医院里医生和女人在说话。女人下周什么时候来医院？
男：请下周一的三点再来。
女：对不起，星期一我很忙。
男：这样啊，星期二怎么样？
女：星期二可以。
男：那么，请三点半来。
女：好的，我明白了。
女人下周什么时候来医院？
原文
病院で医者と女の人が話しています。女の人は来週いつ病院へ来ますか。
男：来週の月曜日の三時にまた来てください。
女：すみません。月曜日は忙しいです。
男：そうですか。火曜日はどうですか。
女：大丈夫です。
男：じゃ、三時半に来てください。
女：はい。分かりました。
女の人は来週いつ病院へ来ますか。
问题01-04
选3
翻译
厨艺班上女老师和男学生在聊天。男学生在这之后要马上做什么？
女：那么，现在开始做咖喱吧。
男：老师，我来切蔬菜吧。
女：不，蔬菜不用切，要切的是肉。
男：好的。
男学生在这之后要马上做什么？
原文
料理のクラスで女の先生と男の学生が話しています。男の学生はこの後すぐ何をしますか。
女：では、これからカレーを作りましょう。
男：先生、私は野菜を切りましょうか。
女：いえ、野菜じゃなくて、肉を切ってください。
男：はい。
男の学生はこの後すぐ何をしますか。
问题01-03
选3
翻译
公司里女人和男人在说话。男人要关掉什么？
女：今天的工作结束了。我们回去吧。
男：好的。
女：嗯，电视已经关了，所以请你把空调关掉。
男：好的。
女：电源也要切断。
男：好的。
男人要关掉什么？
原文
会社で女の人と男の人が話しています。男の人は何を消しますか。
女：今日の仕事は終わりです。帰りましょう。
男：はい。
女：ええ、テレビはもう消しましたから、エアコンを消してください。
男：はい。
女：電気もお願いします。
男：はい。
男の人は何を消しますか。
问题01-02
选2
翻译
教室里老师在说话。学生明天要带什么？
男：明天上课要练习涂鸦的画法。记得带明信片，不用带上邮票。还有，用的不是铅笔而是钢笔，所以请不要忘带钢笔。
学生明天要带什么？
原文
教室で先生が話しています。学生は明日何を持ってきますか。
男：明日の授業で落書の書き方を練習します。明日は葉書を持ってきてください。切手は入りません。それから、鉛筆じゃなくて、ペンで書きますから、ぺんもお忘れないでください。
学生は明日何を持ってきますか。
问题01 では、まず質問を聞いてください。それから話を聞いて、問題用紙の１から４の中から、最もよいものを一つ選んでください。
问题01-01
选2
翻译
女人和男人在说话。男人要拿哪一个？
女：不好意思，麻烦你把那个白色的杯子递给我。
男：在哪里？
女：小杯子旁边的。
男人要拿哪一个？
原文
女の人と男の人が話しています。男の人はどれを取りますか。
女：すみません。その、白いカップを取ってください。
男：どちらですか。
女：小さいカップの隣のです。
男の人はどれを取りますか。
阅读问题06-32
アンさんは、「はじめまして パーティー」に 行きます。アンさんは Cクラスです。何を 持っていきますか。
正解：3 アン要去“迎新晚会”，他是C班的学生，需要带什么？
根据“持ってくるもの”中表格内对应内容可知，A班和B班的学生需要带点心，而C班的学生需要带水果。
阅读问题05-31
ラジャさんは 山中さんの かぞくに 手紙を 書きました。
みなさん お元気ですか。
先週は いろいろ ありがとうございました。みなさんと いっしょの 夏休みは とても楽しかったです。一週間 日本語で たくさん 話が できました。京子さんと プールで 泳いだり、お母さんと 日本の りょうりを 作ったりしました。
わたしは はじめて おすしと おにぎりを 作りました。おすしは むずかしかったです。でも、おにぎりは かんたんでしたから、また 自分で 作りたいです。お母さんが 作った みそしるは おいしかったです。わたしが 作った カレーも みなさんが 「おいしいですね。」 と言いましたから、うれしかったです。
みなさんと とった しゃしんを 見ながら､この手紙を 書いています。来週の 月曜日から また学校が 始まります。
それでは また。
この手紙で ラジャさんは 何が いちばん 言いたいてすか。
正解:3 ラジャ最想通过这封信表达什么？
文章首尾呼应，第一段提到“先週はいろいろありがとうございました。みなさんといっしょの夏休みはとても楽しかったです。”，作者表示自己这次的暑假过得很开心，并表示了感谢；信件末尾提到“みなさんととったしゃしんを見ながら、この手紙を書いています。”，可知正文主要描述了作者对此次暑假的美好回忆。
翻译
拉贾给山中先生的家人写了信。
大家都好吗？
上周谢谢您的关照。暑假和大家一起生活，很开心。在这个星期内，我用日语说了很多话。和京子在游泳池里游泳，和妈妈一起做了日本的料理。
我第一次做了寿司和饭团。寿司很难做。但是饭团很容易做。所以我今后还想自己做。妈妈做的酱汤很好喝。大家还说我做的咖喱也很好吃。所以我很高兴。
我一边看着和大家拍的照片，一边写着这封信。下周一又要开学了。
那么，再见。
阅读问题05-30
ラジャさんは 山中さんの かぞくに 手紙を 書きました。
みなさん お元気ですか。
先週は いろいろ ありがとうございました。みなさんと いっしょの 夏休みは とても楽しかったです。一週間 日本語で たくさん 話が できました。京子さんと プールで 泳いだり、お母さんと 日本の りょうりを 作ったりしました。
わたしは はじめて おすしと おにぎりを 作りました。おすしは むずかしかったです。でも、おにぎりは かんたんでしたから、また 自分で 作りたいです。お母さんが 作った みそしるは おいしかったです。わたしが 作った カレーも みなさんが 「おいしいですね。」 と言いましたから、うれしかったです。
みなさんと とった しゃしんを 見ながら､この手紙を 書いています。来週の 月曜日から また学校が 始まります。
それでは また。
ラジャさんは 先週何を しましたか。
正解:2 ラジャ上周做了什么？
2关键句是第一段的最后两句“一週間日本語でたくさん話ができました。京子さんとプールで泳いだり、お母さんと日本のりょうりを作ったりしました。”。作者去了泳池，还和母亲做了日本菜。
翻译
拉贾给山中先生的家人写了信。
大家都好吗？
上周谢谢您的关照。暑假和大家一起生活，很开心。在这个星期内，我用日语说了很多话。和京子在游泳池里游泳，和妈妈一起做了日本的料理。
我第一次做了寿司和饭团。寿司很难做。但是饭团很容易做。所以我今后还想自己做。妈妈做的酱汤很好喝。大家还说我做的咖喱也很好吃。所以我很高兴。
我一边看着和大家拍的照片，一边写着这封信。下周一又要开学了。
那么，再见。
阅读问题04-29
（３）
(会社で)エミさんの 机の 上に、この メモと 電車の きっぷが あります。
エミさんへ
電車の きっぷを 買ってきました。
1枚は エミさんの です。もう 1枚は、高木さんに わたしてください。アリさんには、わたしが わたします。
よろしく おねがいします。
大西山田
エミさんの 机の上に だれの きっぷが ありますか。
正解:3 艾米的桌上有谁的车票？
根据邮件第二段内容可知，大西先生把艾米和高木先生的票放在了艾米的桌上
翻译
（３）
（在公司）Emy的桌子上有这张纸条和电车票。
Emy小姐
我买了电车票。
一张是Emy小姐的。另一张请你给高木先生。阿里先生的电车票由我来给他。
麻烦你了。
大西山田
阅读问题04-28
（2）
これは、山田先生が 日本語Aクラスの 学生に 書いた メールです。
日本語Aクラスの みなさん
来週 水曜日の 午前の じゅぎょうで DVDを見ます。
いつもの 103きょうしつではなくて、105きょうしつに 来てください。
午後の じゅぎょうは いつもと同じ 103きょうしつです。
山田
日本語Aクラスの 学生は、来週の 水曜日に どのきょうしつへ 行きますか。
正解:4 日语A班的学生下周三要去哪个教室？
根据邮件正文内容可知，A班的学生上午要去105教室看DVD，下午要去103教室上课。
翻译
（2）
这是山田老师给日语A班的学生写的邮件。
日语A班的各位
我们在下周三上午的课上会看DVD。
不是去平时的103号教室，请来到105号教室。
下午的授课和往常一样是103号教室。
山田
阅读问题03-25
日本で べんきょうして いる 学生が 「私の町」の ぶんしょうを 書いて、クラスの みんなの 前で 読みました。
（1）オウさんの ぶんしょう
私は 風町に 住んで います。風町には 南駅が あります。南駅（ 22 ）大きい駅です。
駅の前には いろいろな 店が あります。ようふくや くつの 安い店が 多いです。いつも たくさんの 人が 買い物を（ 23 ）。私も よく ようふくを 買います。
みなさん 買い物は 好きですか。いっしょに 風町で 買い物（ 24 ）。駅の前の 安い店を 教えますよ。
（2）ケントさんの ぶんしょう
私の町には 広い こうえんが あります。
毎朝 私は 町の人と いっしょに こうえんを そうじします。（ 25 ）こうえんは きれいです。
ゆうがたは 一人で こうえんを さんぽします。今、こうえんには きれいな さくらが さいて います。今日の ゆうがたも 見に（ 26 ）。
正解:4 前文提到会打扫公园，空后提到公园很干净，前后存在因果关系。
1.しかし：但是，然而
2.もっと：更加
3.それから：然后
4.だから：因此，所以
翻译
一位在日本学习的学生写了一篇文章，题为《我的城市》，在全班同学面前朗读了。
（1）小王的文章
我住在风町，风町有一处车站叫南站。南站很大。
车站前面有各种各样的商店。卖的洋服，鞋子很便宜。总是有很多人买东西。我也经常买洋服。
大家喜欢购物吗？我们一起去风町买东西吧。我会告诉你车站前便宜的店的。
（2）肯特的文章
我的城市有很大的公园。
每天早上我和城里人一起打扫公园。所以，这所公园很漂亮。
每天傍晚，我都会一个人在公园散步。现在，公园里开了美丽的樱花。今天傍晚我也想去看。
阅读问题03-24
日本で べんきょうして いる 学生が 「私の町」の ぶんしょうを 書いて、クラスの みんなの 前で 読みました。
（1）オウさんの ぶんしょう
私は 風町に 住んで います。風町には 南駅が あります。南駅（ 22 ）大きい駅です。
駅の前には いろいろな 店が あります。ようふくや くつの 安い店が 多いです。いつも たくさんの 人が 買い物を（ 23 ）。私も よく ようふくを 買います。
みなさん 買い物は 好きですか。いっしょに 風町で 買い物（ 24 ）。駅の前の 安い店を 教えますよ。
（2）ケントさんの ぶんしょう
私の町には 広い こうえんが あります。
毎朝 私は 町の人と いっしょに こうえんを そうじします。（ 25 ）こうえんは きれいです。
ゆうがたは 一人で こうえんを さんぽします。今、こうえんには きれいな さくらが さいて います。今日の ゆうがたも 見に（ 26 ）。
正解:3 句首的いっしょに提示作者想邀请他人和自己一起去购物，选项中只有ませんか表现出这种积极询问的态度。
翻译
一位在日本学习的学生写了一篇文章，题为《我的城市》，在全班同学面前朗读了。
（1）小王的文章
我住在风町，风町有一处车站叫南站。南站很大。
车站前面有各种各样的商店。卖的洋服，鞋子很便宜。总是有很多人买东西。我也经常买洋服。
大家喜欢购物吗？我们一起去风町买东西吧。我会告诉你车站前便宜的店的。
（2）肯特的文章
我的城市有很大的公园。
每天早上我和城里人一起打扫公园。所以，这所公园很漂亮。
每天傍晚，我都会一个人在公园散步。现在，公园里开了美丽的樱花。今天傍晚我也想去看。
阅读问题03-23
日本で べんきょうして いる 学生が 「私の町」の ぶんしょうを 書いて、クラスの みんなの 前で 読みました。
（1）オウさんの ぶんしょう
私は 風町に 住んで います。風町には 南駅が あります。南駅（ 22 ）大きい駅です。
駅の前には いろいろな 店が あります。ようふくや くつの 安い店が 多いです。いつも たくさんの 人が 買い物を（ 23 ）。私も よく ようふくを 買います。
みなさん 買い物は 好きですか。いっしょに 風町で 買い物（ 24 ）。駅の前の 安い店を 教えますよ。
（2）ケントさんの ぶんしょう
私の町には 広い こうえんが あります。
毎朝 私は 町の人と いっしょに こうえんを そうじします。（ 25 ）こうえんは きれいです。
ゆうがたは 一人で こうえんを さんぽします。今、こうえんには きれいな さくらが さいて います。今日の ゆうがたも 見に（ 26 ）。
正解:2 句首的いつも提示有很多人在那家店买东西是一种常态。选项中只有可表示动作的习惯、反复和状态的ている体符合此处的语境。
翻译
一位在日本学习的学生写了一篇文章，题为《我的城市》，在全班同学面前朗读了。
（1）小王的文章
我住在风町，风町有一处车站叫南站。南站很大。
车站前面有各种各样的商店。卖的洋服，鞋子很便宜。总是有很多人买东西。我也经常买洋服。
大家喜欢购物吗？我们一起去风町买东西吧。我会告诉你车站前便宜的店的。
（2）肯特的文章
我的城市有很大的公园。
每天早上我和城里人一起打扫公园。所以，这所公园很漂亮。
每天傍晚，我都会一个人在公园散步。现在，公园里开了美丽的樱花。今天傍晚我也想去看。
阅读问题02-21 南「中山さん、ダンスを 教えて ください。」
中山「いいですよ。毎週水曜日と 土曜日は ここで__ __ ★ __ください。」
正解:4 排序：3-2-4-1
正确语序：毎週水曜日と土曜日はここでれんしゅうしていますから来てください。（我每周周三和周六都在这里练习，你到时候来吧。）
~から表示原因，意为“因为...（所以...）”
阅读问题02-20 きのう 私が__ __ ★ __です。
正解:1 排序：3-2-1-4
正确语序：きのう私が読んだ本はおもしろかったです。（我昨天读的那本书很有趣。）
动词的连体形可修饰名词，常见的有四种形式，即动词基本形、动词た形、动词ている和动词ていた。
阅读问题02-19 海に__ ＿ ★ __です。
正解:2 排序：1-3-2-4
正确语序：海に近くて大きい家に住みたいです。（想住在离海近的大房子里。）
形容词连用时，需将前一个形容词的词尾い 变为く后再加て
阅读问题02-18 A「今日は いい天気ですね。」
B「きのうは__ __ ★ __ましたね。」
正解:3 排序：2-4-3-1
正确语序：きのうは雨でしたが、今日は晴れましたね。（虽然昨天下雨了，但是今天天晴了。）
此处が表示转折，意为“但是，然而”
阅读问题02-17 毎日私は__ __ ★ __ はを みがきます。
正解:1 排序：4-2-1-3
正确语序：毎日私は 朝ごはん の 前 にはをみがきます。（我每天在吃早饭前刷牙。）
～前に表示在某事之前，前接名词时需要在名词后加の
阅读问题01-16 （食堂で）
西川「ラーメンは ありませんか。」
食堂の人「ええ、ありますよ。しょうゆラーメンと しおラーメンが あります。」
西川「じゃあ、しおラーメン（ ）。」
正解:2
句意：（食堂里）
西川：“有拉面吗？”
食堂的人：“嗯，有拉面。有酱油拉面和盐味拉面。”
西川：“那，请给我盐味拉面。”
考察句型名词+にする，表示决定选择某物。
表达“请把...给我”时，应使用～をください或～をお願いします
阅读问题01-15 （きょうしつで）
山下「南さん、いっしょに しゅくだいを やりませんか。」
南「すみません、私は 家に 帰ってから（ ）。」
正解:3
句意：（教室里）
山下：“小南，要一起做作业吗？”
小南：“不好意思，我回家了再做”
考察句型~てから表示“...以后”的用法
做作业应用“宿題をする”表示
阅读问题01-14 A「来月の 旅行は 電車で 行きません。バスで 行きます。」
B「（ ）。」
A「バスの ほうが 安いからです。」
正解:2
句意：A：“下个月去旅行时不坐电车，坐公交车。”
B：“为什么呢”
A：“公交车更便宜。”
A表示因为公交车更便宜，所以选择坐公交车，回答的是选择公交的原因。
阅读问题01-13 （電話で）
山下「もしもし、西川さんですか。」
西川「はい、そうですが、（ ）ですか。」
山下「山下です。」
正解:1
句意：（电话中）
山下：“你好，请问是西川先生么？”
西川：“嗯，是我。请问您是哪一位？”
山下：“我是山下。”
阅读问题01-12 日本の 食べ物は おいしいです。いちばん（ ）のは すしです。
正解:2
句意：日本的食物很好吃，我最喜欢的是寿司。
空后的の指代前文提到的食物，形容动词修饰名词时需将词尾だ变为な后再接名词。
阅读问题01-11 私は 小さい（ ）、外国に 住んで いました。
正解:3
句意：我小时候住在国外。
とき前接形容词时接其基本形，表示“在...时候”；
まで前可接部分形容词的连用形，表示“到...”之意，如“遅くまで”
阅读问题01-09 A「急いで ください。出かけますよ。」
B「あ、（ ）待って ください。」
正解:4
句意：A：“快点，要出门了。”
B：“啊，稍微等一下。”
考察情景交际用语。A催促B快点出门，B回答让对方稍等，应用“ちょっと待ってください。”
阅读问题01-08 あしたは しごとの 後、（ ）びょういんへ 行きます。
正解:1
句意：明天下班后立刻去医院。
1.すぐに：……立刻，立即
2.もう：……已经
3.よく：……屡次，经常
4.だんだん：逐渐
阅读问题01-07 （会社で）
A「えいがの チケットが 5枚あります。だれ（ ）いきませんか。」
B「あ、いきたいです。」
正解:2 句意：（公司里）
A:“我有五张电影票，有人想去看电影吗？”
B：“啊，我想去。”
考察か接在疑问词后表示不确定的用法。
阅读问题01-05 毎日 私は 1時間（ ）さんぽします。
正解:4
句意：我每天会散步一小时左右。
ごろ：......（某时间点）前后
ぐらい：......左右，可接在时间段后
阅读问题01-04 今日は 風（ ）強いです。
正解:3
句意：今天风很大
考察句型～は～が～です。
は提示主题，が提示主语
阅读问题01-03 この スカート（ ）先週 デパートで 買いました。
正解:4
句意：这条裙子是我上周在百货商店买的。
考察は提示主题的用法。
阅读问题01-01 西川「はじめまして、私は A銀行（ ）西川です。」
中山「はじめまして、中山です。」
正解:4
句意：西川：“你好，我是A银行的西川。”。中山：“你好，我是中山。”
考察の表示所有、所属的用法。
问题04-34 もりさんは 「そぼは いま、いえに いません」と いいました。
正解:3
句意：森先生说：“我的祖母现在不在家”。（そぼ：祖母）
1.森先生的妈妈现在不在家。
2.森先生的爸爸现在不在家。
3.森先生的奶奶现在不在家。
4.森先生的爷爷现在不在家。
问题04-32 わたしは まいあさ さんぽして います。
正解:1
句意：我每天早上都会散步（さんぽ：散步）
1.我每天早上都会走路。
2.我每天早上都会游泳。
3.我每天早上都会跑步。
4.我每天早上都会工作。
问题03-30 あそこの ドアから なかに（ ）ください。
正解:1
句意：请从那边的门进来。
1.はいる（入る）：进入
2.のぼる（登る）：登上
3.つく（着く）：到达
4.とまる（止まる）：停止
问题03-29 わたしの（ ）は、ちちと ははと わたしの 3にんです。
正解:4
句意：我的家人有爸爸、妈妈和我三个人。
1.きょうだい（兄弟）：兄弟姐妹
2.こども（子供）：孩子
3.りょうしん（両親）：父母
4.かぞく（家族）：家人
问题03-28 ことしの なつは あついですから、（ ）が ほしいです。
正解:3
句意：今年夏天很热，所以想要一台空调。
1.ラジオ：收音机
2.ストーブ：火炉
3.エアコン：空调
4.テレビ：电视
问题03-27 この でんしゃは とうきょうえきを 9じに（ ）。
正解:2
句意：这辆车早上9点从东京站始发。
1.おりる（降りる）：下来
2.でる（出る）：出发
3.かえる（帰る）：回
4.はじまる（始まる）：开始
问题03-26 あそこの しんごうで（ ）を わたりましょう。
正解:4
句意：请在那边红绿灯处过马路。
1.ちかてつ（地下鉄）：地铁
2.ちず（地図）：地图
3.でくち（出口）：出口
4.みち（道）：道路
问题03-25 かばんは いすの うえに（ ）ください。
正解:2
句意：请把包放在椅子上。
1.のる（乗る）：乘坐
2.おく（置く）：放置
3.まつ（待つ）：等待
4.すわる（座る）：坐
问题03-24 （ ）が ありませんから、じかんが わかりません。
正解:4
句意：没有手表，所以不知道时间
1.かぎ（鍵）：钥匙
2.じしょ（辞書）:词典
3.さいふ（財布）：钱包
4.とけい（時計）:钟表
问题03-23 びょういんは えきから（ ）ですから、バスで いきましょう。
正解:3
句意：医院离车站很远，我们坐车去吧
1.ながい（長い）:长，长久
2.ふとい（太い）：粗，胖
3.とおい（遠い）：久远
4.ひろい（広い）：宽阔
问题03-22 でんきを つけました から、へや が（ ）です。
正解:3
句意：因为开了灯，房间里很明亮。
1.さむい（寒い）：寒冷
2.きたない（汚い）:脏
3.あかるい（明るい）：明亮
4.せまい（狭い）:狭窄
问题03-21 ともだちから ざっしを 3（ ）もらいました。
正解:1
句意：从朋友那里收到了三本杂志。
1.さつ（册）：用于表示书籍、本子等的数目
2.まい（枚）:用于薄而平的物品的数目,如衣服、纸张等
3.だい（台）：用于表示机器、车辆等的数目
4.びき（匹）:用于表示（鸟以外）的中小型动物的数目
问题02-19 こうえんの きたがわに としょかんが あります。
正解:4
解析:公园的北侧有一个图书馆。
1.東（ひがし）：东
2.南（みなみ）：南
3.西（にし）：西
4.北（きた）：北
问题02-18 さとうさんと はやしさんの あいだに たって ください。
正解:2
解析:请站在佐藤先生和林先生中间。
2.間（あいだ）：之间，中间
4.問（とい）：问，提问
其他为干扰项
问题02-16 わたしは きょうとで うまれました。
正解:2
句意：我在京都出生。
生まれる（うまれる）：出生
住む（すむ）：居住
其他为干扰项
问题01-10 かんじを 九つ おぼえました。
正解:4。
句意：记住了九个汉字。
1.ななつ（七つ）：七个
2.いつつ（五つ）:五个
3.やっつ（八つ）：八个
4.ここのつ（九つ）：九个
问题01-09 あの 山の なまえは なんですか。
正解:1。
句意：那座山的名字时什么？
1.やま（山）：山
2.はな（花）:花
3.とり（鳥）：鸟
4.かわ（川）：河流
问题01-06 その かどを 左に まがって ください。
正解:1。
句意：请在那个转角左拐。
ひだり（左）：左，左边；みぎ（右）：右，右边
其他为干扰项
问题01-05 この ふくは 六万円です。
正解:3。
句意：这件衣服六万日元。
1.よんせんえん（四千円）：四千日元
2.ろくせんえん（六千円）:六千日元
3.ろくまんえん（六万円）：六万日元
4.よんまんえん（四万円）：四万日元
问题01-02 まいあさ 8じに 学校に いきます。
正解:4。
句意：我每天早上8点去学校。
考察汉字词，“学”音读为“がく”，“校”音读为“こう”
