問題7 次の文の( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

<33. 花山市では、きゅうりやトマト なす (　　) 夏の野菜が多く生産されている。

句子的意思是：“在花山市，黄瓜、番茄、茄子（　　）等夏季蔬菜的生产很多。”需要选择一个词来连接几个示例，并表示这些蔬菜是夏季的代表。

每个选项的发音和含义解析：
とする（とする）

とする：意思是“作为”或“设定为”，常用于表示某种假设或目标。
在这里，这个词不符合语境，因为它不能用来列举或表示“例如”这样的含义，因此不是正确答案。
に関する（にかんする）

に関する：意思是“关于”或“相关”，用于描述事物之间的关系。
这里的语境不涉及“关于”或“相关”的意思，因为句子是要列举一些夏季蔬菜的例子，而不是讨论一个话题。因此，这个选项不正确。
といった（といった）

といった：意思是“诸如……之类的”，用于列举例子，并表示这些例子属于同一类别。
句子中“きゅうりやトマト、なすといった夏の野菜が多く生産されている”使用“といった”来列举夏季蔬菜的例子，非常符合语境，因此这是正确的答案。
にそった（にそった）

にそった：意思是“按照”或“依照”，表示某事物遵循或符合某个标准或方向。
在这里，使用“にそった”不符合语境，因为没有描述遵循或符合某种标准的意思，因此不是正确答案。
正确答案：
3) といった（といった）

这是正确的选项，因为“といった”用于列举示例并表示这些示例属于同一类别，非常符合句子的语境。

問題6 次の言葉の使い方として最も近いものを、1・2・3・4・から一つ選びなさい。

28. はきはき

“はきはき”是一个日语拟声词，表示一个人说话或行动清楚、明快、干脆利落的样子，通常用于描述说话或回答问题的方式。

每个选项的解析：
よく眠ったので、今日は頭がはきはきとしている。

这个句子的意思是“因为睡得很好，所以今天头脑清晰”。
“はきはき”通常不用于描述头脑的状态，更合适的表达是“頭がすっきりしている”或“頭が冴えている”，表示头脑清醒。因此，这个选项不正确。
ビルの屋上から、遠くの山がはきはきと見える。

这个句子的意思是“从大楼的屋顶可以清晰地看到远处的山”。
“はきはき”不适合用来形容景物的可见性，更合适的表达是“はっきりと見える”（清晰可见）。因此，这个选项不正确。
その学生は、聞かれたことにはきはきと答えた。

这个句子的意思是“那个学生对所问的问题回答得非常清楚”。
“はきはき”在这里使用正确，表示学生回答问题时语气明快、干脆利落，符合“はきはき”的意思。因此，这是正确的答案。
ミスの原因をはきはきとさせるために、調査が行われた。

这个句子的意思是“为了弄清楚错误的原因，进行了调查”。
“はきはき”用于描述说话或行动方式，不适用于“弄清楚原因”这样的表达，更合适的词是“明らかにするために”（为了明确）。因此，这个选项不正确。
正确答案：
3) その学生は、聞かれたことにはきはきと答えた。

这是正确的选项，因为“はきはき”用来描述回答问题时的语气明快、干脆利落，符合它的意思。

問題4 ( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4・から一つ選びなさい。

18. 台風で電車が運休になり、 通勤や通学で利用する人に(　　)影響を与えた。

题目中的句子“台風で電車が運休になり、通勤や通学で利用する人に(　　)影響を与えた”意思是“由于台风导致列车停运，给通勤或通学的人造成了（　　）影响”。这里需要找到一个词来形容影响的严重性或大小。

每个选项的发音和含义解析：
大まかな（おおまかな）

大まかな（おおまかな）：意思是“大致的”或“粗略的”，通常用于描述不精确或不具体的情况。
这个词不符合语境，因为句子中需要的是一个描述影响大小或程度的词语，而不是“粗略的”或“大概的”。因此，这个选项不正确。
偉大な（いだいな）

偉大な（いだいな）：意思是“伟大的”，通常用来形容人物、成就或事物的崇高和杰出。
这个词不符合句子的语境，因为这里描述的是影响的大小或严重性，而不是“伟大”。因此，这个选项不正确。
大げさな（おおげさな）

大げさな（おおげさな）：意思是“夸张的”或“过度的”，通常用来形容言语或行为比实际情况更加夸大。
这个词在语境中不合适，因为台风导致的列车停运和给人们带来的影响是一种实际情况，并不是夸张的描述。因此，这个选项不正确。
多大な（ただいな）

多大な（ただいな）：意思是“极大的”或“非常大的”，通常用于描述数量、程度或影响非常大。
句子中的“多大な影響を与えた”表示“造成了极大的影响”，这与上下文中的“台风导致电车停运”情况相符，表达了对人们通勤和通学的重大影响。
因此，这是正确的答案。
正确答案：
4) 多大な（ただいな）

这是正确的读法和用法，符合题目中“台風で電車が運休になり、通勤や通学で利用する人に(　　)影響を与えた”的语境，表示“极大的”或“非常大的”影响。

問題1: ＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

3. 髪の毛がに絡まってしまった。

题目中的关键部分是“髪の毛がに絡まってしまった”，意思是“头发被缠住了”，所以我们需要找到表示“缠绕”的正确动词。

每个选项的发音和含义解析：
はさまって（挟まって）

挟まる（はさまる）：意思是“夹住”或“夹在……之间”，通常用于描述某物被夹在两者之间的情况，例如手指被门夹住。
虽然“挟まる”也表示一种受阻的状态，但它不表示“缠绕”这种特定情境，因此这个选项不正确。
からまって（絡まって）

絡まる（からまる）：意思是“缠绕”或“纠缠”，通常用来描述头发、线、绳子等缠在一起的情况。
题目描述的“头发被缠住了”与这个词的意思完全一致，因此这是正确的答案。
つまって（詰まって）

詰まる（つまる）：意思是“堵塞”、“填满”或“塞住”，例如鼻子堵住、管道堵塞等情况。
这个词不表示“缠绕”的意思，因此与题目情境不符，不是正确的选项。
たまって（溜まって）

溜まる（たまる）：意思是“积累”或“堆积”，例如工作、灰尘、压力等积累的情况。
这个词不表示“缠绕”的意思，因此与题目情境不符，不是正确的选项。
正确答案：
2) からまって（絡まって）

这是正确的读法，符合题目中“髪の毛がに絡まってしまった”的语境，意思是“头发被缠住了”。

问题07 問題7 次の文の（　　　）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選

问题07-39 私は20年前に初めて富士山に登った。山頂に立ったときの感動は今でも（　）。

句意：“我二十年前第一次登富士山。站在山顶时的感动，现在依然难以忘怀。”
空格处要表达“难以忘怀”，常用“忘れがたい”：

1. 忘れがたい
“难以忘怀”，与句意“至今仍然记忆深刻”完全吻合。

2. 忘れかけている
“快要忘记了”，与前面的“至今仍然……”语义不搭。

3. 忘れないといい
“希望不要忘记”，与前面的“至今仍然……”语义不搭。

4. 忘れるおそれがある
“有可能会忘记”，与前面的“至今仍然……”语义不搭。

问题07-36 妻は息子にどうしてもピアノを習わせたいと言っているが私は本人が（　）無理にさせなくてもいいと思っている。

句意：“妻子非常想让儿子学钢琴，但我觉得如果本人不想的话，就不必勉强。”
空格内要填入“如果他本人不想（学钢琴）……”的表达，用“～たがらない”表示“（他人）不想做……”

1. やらきれないのなら
“やりきれない”意思是“无法完成、做不完”，与“不想做”不同，所以不合适。

2. やりたがらないのなら
“やりたがらない”表示“（他人）不想做”，与句意“如果本人不想，就没必要强迫”完全符合。

3. やってほしくないのに
“やってほしくない”是“明明我不想让他做”的意思，与题干语义不符。

4. やってもはじまらないのに
“やっても始まらない”意为“明明就算做也没意义”，与题干语义不符。

问题07-35 タクシー会社を経営する青山氏は、インタビューで「お客様から感謝の言葉を（　）、人の役に立つ喜びを感じます。」と語った。

句意：“经营出租车公司的青山先生在采访中说：‘每当收到客人一句感谢的话，就能感受到帮到别人的喜悦。’”。
空格处要表达“每当……的时候”之意，对应“～たび（に）”：

1. いただくよう
“～よう”表示“为了……”、“以便……”，语义不符。

2. さしあげるよう
“さしあげる”是“给予”的自谦形式，日语里“感謝の言葉をさしあげる”意为“给客人表示感谢”，与句中“从客人那里得到感謝の言葉”相反。

3. いただくたび
“～をいただくたび”表示“每次得到……时”，正好对应“每当收到感谢的话时，就感到喜悦”。

4. さしあけるたび
“～さしあけるたび”表示“每当给他人……时”，与提干语义相反。

问题06-29 ふもと

“ふもと”特指“山麓、山脚下”。

1.明日、駅のふもとで池田さんと会う約束をした
“ふもと”只用于山，不可说“駅のふもと”。

2.あのビルのふもとに、新しいお店ができるらしい
“ふもと”只用于山，“ビルのふもと”极少见且不规范。

3.山のふもとに車を止めて、そこから登りましょう
正确。“山のふもと”就是“山脚”，符合语义。

4.ドアのふもとに猫がいて、開けることができない
“ドアにふもと”没有意义，不合常理。

问题05-23 徐々に会社に慣れてきた。

句意： “逐渐地适应了公司（的环境/工作）。”
“徐々に”表示“慢慢地、逐步地”。

选项 1. ずいぶん
“ずいぶん”意为“相当、非常”，与“慢慢地”意义不同。

选项 2. いつのまにか
“いつの間にか”是“在不知不觉中”，侧重“自己没察觉”，而非“渐渐地、有步骤地”。

选项 3. やっと
“やっと”意为“好不容易、终于”，强调“到达目标”后的状态，不等同“逐渐进行”。

选项 4. 次第に
“次第に”也是表示“逐步地、渐渐地”，与“徐々に”是近义词。

问题04-19 部下に仕事を教えるのは、上司の（　）の一つだ。

句意： “教下属工作是上司的其中一个职责。”

选项 1. 労働（ろうどう）
“労働”仅指“劳动、劳作”，不能表示“职责”。

选项 2. 勤務（きんむ）
“勤務”是“工作、上班”，强调“在某处岗位上班”的意思，不直接等同“教导下属”的职责。

选项 3. 役目（やくめ）
“役目”意为“职责、使命”，与“上司の役目”搭配非常常见，正好表示“教导下属”是上司的“角色/职责”之一。

选项 4. 当番（とうばん）
“当番”是“值班、轮值”的意思，与“教导工作”无关。

问题04-17 この小説はフィクションだと（　）いたが、実際にあった話らしい。

句意： “本来以为这部小说是虚构的，但好像是发生过的真实故事。”

选项 1. 思い込んで（おもいこんで）
“思い込む”意为“坚信、不加怀疑地认为”，符合“以为是虚构”这一语境。

选项 2. 思い起こして（おもいおこして）
“思い起こす”是“想起、回忆”的意思，不符合“以为是……”的含义。

选项 3. 考え抜いて（かんがえぬいて）
“考え抜く”是“反复思考、深入思考到极点”，强调思考过程，不是“误以为”的意思。

选项 4. 考えついて（かんがえついて）
“考えつく”是“想到、想出”的意思，也与“误以为”无关。

问题02-10 あの人は本当にあつかましい人だ。

句意： “那个人真是厚颜无耻。”

选项 1. 圧かましい
“圧”单独可读“あつ”，意指“压力、压迫”。但“圧かましい”并非词语，也不符合“厚颜无耻、脸皮厚”的含义。

选项 2. 厚かましい
“厚かましい（あつかましい）”即“脸皮厚、厚颜无耻”的意思，正是匹配原句评价某人不知羞耻。

选项 3. 熱かましい
“熱（あつ）”意为“热”，但“熱かましい”没有既定的词义，也不表示“厚颜无耻”。

选项 4. 暑かましい
“暑（あつ）”表示“天气热、炎热”，“暑かましい”不是常用词。

问题02-08 先祖をうやまう心を大切にしたい。

句意： “想要珍惜尊敬先祖的那种心情。”

选项 1. 拝う
“拝（おがむ/はい）”与“うやまう”意思不符。“拝む”是“双手合十祈祷或拜访之意”，而“拝う”并不是规范写法，也不读“うやまう”。

选项 2. 敬う
“敬”训读“うやまう”，意思为“尊敬、敬重”。与题意“尊敬先祖”完全一致，且读音正确。

选项 3. 礼う
“礼”主要读作“れい”，并不训读作“うやまう”。“礼う”并不是常用写法，也不符合“うやまう”的含义。

选项 4. 尊う
“尊（とうとぶ/たっとぶ）”意思为“尊重、崇敬”。但“尊う（たっとう/とうとう）”在现代并不常见，也不训读为“うやまう”。

问题01-03 今から行うのは背骨を伸ばす体操です。

句意： “现在要做的是拉伸脊椎的体操。”

选项 1. せいこつ
“せいこつ”常见于“整骨”或“生骨”等词，但并非“背骨”一词的读法。

选项 2. せこつ
“せこつ”不对应现代日语里“背骨”的读音，没有这个读法。

选项 3. せいぼね
误认为是把“背”读成“せい”。

选项 4. せぼね
“せぼね”是现代日常用法里“背骨”的标准训读，把“背”读作“せ”，“骨”读作“ほね”，不过因为“背骨”合在一起，“骨”后面的“ほ”浊化变成“ぼ”，所以读作“せぼね”。