问题06-28 鲜明

“鮮明（せんめい）”用来形容“印象、记忆、图像等非常清晰、鲜明”，一般用在“记忆”“区别”“映像”等场合。

1.次回のセミナーの開催日はまだ鮮明に決まっていない
通常说“正式に／はっきり決まっていない”，而非“鮮明に決まっていない”。“鮮明に”多接在“覚えている”“映像が…”等描述“清晰度”的场景。

2.できそうにない仕事は鮮明に断ったほうがいい
“断る”时可说“はっきり断る”“きっぱり断る”，“鮮明に断る”不符合日语惯用，语感不自然。

3.B社の製品のほうが性能が鮮明に優れている
“性能が鮮明に優れている”也不对。“鮮明”不用于比较“性能”“优势”这种程度，常用“格段に優れている”“圧倒的に優れている”等。

4.あのときの出来事は今でも鮮明に覚えている
正确。“出来事を鮮明に覚えている”即“对那件事的记忆至今仍然非常清晰”，符合“鮮明”的常见用法。

问题05-25 彼女のあのしぐさは印象的だった。

句意： “她的那个（举止/动作/姿态）给人印象很深。”
“しぐさ”就是“举止、动作、姿态”的意思。

选项 1. 考え
“考え”是“想法、思考”，与“动作、姿势”无关。

选项 2. 動作
“動作”是“动作、举动”，与“しぐさ”意义相符，常可互换。

选项 3. 着装
“着装”是“穿着打扮”，不等同于“举止、动作”。

选项 4. 言葉
“言葉”是“语言、话语”，与“肢体动作”无关。

问题02-09 パソコン教室のじゅこうの申し込みをした。

句意： “我已经申请了电脑教室的课程。”

选项 1. 受講
“受講（じゅこう）”指“接受（听）讲座、课程”。恰好符合“报名上课”的意思。

选项 2. 授講
“授講”虽也读“じゅこう”，但使用很少，且一般指“（教师）授课、讲授课程”，偏向“给别人上课”，而非“接受课程”。

选项 3. 受校
“受校”并非常用词，不表示“上课”之意，读音不符合常用表达。

选项 4. 授校
“授校”并非常用词，意思不明，与上下文不符。

问题01-05 彼はコンサートで派手な衣装を着ていた。

句意： “他在演唱会上穿着华丽的服装。”

选项 1. いそう
“遺贈・遺産”等读“いそう”。

选项 2. いしょう
“衣装”在日语中常见读作“いしょう”，表示“服装、装束”。

选项 3. いじょう
“以上（いじょう）”意为“以上”，“異常（いじょう）”意为“异常”。

选项 4. いぞう
干扰项。

问题01-04 すぐに実践できるとは思っていなかった。

句意： “没想到会立刻就能实践。”

选项 1. じっせん
“実践”在日语中常见读作“じっせん”，符合常用读法。

选项 2. じっけん
“実験”读作“じっけん”，意为“实验”。

选项 3. じっぜん
有“実然（じつぜん）”等词，但“じっぜん”并非“実践”的正确读音。

选项 4. じっげん
干扰项，无此读音。

问题01-03 今月の雑誌に新しい映画の批評が掲載された。

解析：本月的杂志上刊登了新电影的评论。
1.ひびよう：干扰项，排除。
2.ひべい：干扰项，排除。
3.ひへい（疲弊）：疲惫，非常疲乏。
4.ひひょう（批評）：批评;论;影评。就事物的善恶、优劣、是非等进行思考，并对其价值作出评价。

问题01-02 偶然、駅で友達に会った。

解析：碰巧在车站遇到了朋友。
1とつぜん(突然)：突然
2ぐうぜん(偶然)：偶然；偶然性
3ぐぜん：干扰项
4とぜん(徒然)：无聊，无事可做，闲得慌

问题01-05 9月下旬に旅行に行く予定です。

9月下旬に旅行に行く予定です。（3）/打算9月下旬去旅行
3.げじゅん（下旬）:下旬
其余选项为干扰项,排除

问题01-05 コンピューターでデータを処理した。

コンピューターでデータを処理した。（4）/用电脑处理数据。
1.干扰项，排除
2.しょうり(勝利):胜利
3.しゅうり(修理):修理，修缮
4.しょり(処理):处理，办理，处置

问题01-05 みなさんの率直な考えを聞かせてください。

正解：3。
请大家坦率地说出自己的想法。
3. 率直：そっちょく
其他三项不存在。

问题01-03 この効果はどのくらい継続するのだろう。

解析：这种效果能持续多久啊。
1.持続（じぞく）：【名】【自他サ】持续。
2.継続（けいぞく）：【名】【他サ】继续，接续。
3.自足（じそく）：【名】【自サ】自给自足。
4.計測（けいそく）：【名】【他サ】测量;计量。

问题01-01 歯医者に行って虫歯の治療を受けた。

解析：去看牙医治疗了蛀牙。
1.じりよ：干扰项，排除。
2.ちりょ：干扰项，排除。
3.じりょう（寺領）：寺院的领地。
4.ちりょう（治療）：治疗，医疗，医治，治。

问题01-01 ガソリンの値段が大幅に上がった。

解析：汽油价格大幅升高了。
1.大幅（おおはば）：大幅度

问题01-05 この線に対して垂直な線を引いてください。

解析：请给这条线画一条垂直线。
4. すいちょく（垂直）：垂直
其它三项为干扰项。

问题01-01 この大学は地元の学生が多い。

正解：4。
这所大学本地的学生多。
4.じもと：地元（当地）
3.じげん：時限（时限，定时，节，堂）
1、2 选项不存在

问题01-05 飛行機は下降を始めた。

5.飛行機は以降を始めた。/飞机开始下降。（1）
1.かこう（下降）：下降，降落；
2.かくう（架空）：空中架设；虚构；无凭无据；
3.げこう（下校/下向）：放学，下学/下降;下乡；
4.げくう（外宮） :伊势神宫的丰受大神宫。

问题01-03 私が仕事の話を始めたら、途端に西川さんの機嫌が悪くなった。

我一说到工作的事，西川的心情就变差了。
とたんに（途端に）：（接前句后）正当…时候，就……。其余为干扰

问题01-01 新聞を読めば、世の中の動きを知ることができる。

解析：如果看报纸的话，就可以知道社会的动向。
1.よのなか：世の中（世上，社会）
2.せのなか：干扰项，不存在
3.ようのなか：干扰项，不存在
4.せいのなか：干扰项，不存在

问题01-05 ガラスの破片が落ちているから、気をつけてください。

散落着玻璃碎片，请当心。
ひがた（干潟）：“海涂，海潮退后露出的海滩”；
はがた（歯型）：“牙印”；
はへん（破片）：“碎片”；
其余为干扰项，排除。

问题01-04 とても和やかなパーティーだった。

とても和やかなパーティーだった。（3）/(那是)一场非常和谐的聚会。
1.おだやか(穏やか):平稳，安详
2.さわやか(爽やか):清爽，爽朗
3.なごやか(和やか):和谐，和睦
4.にぎやか(賑やか):热闹的;繁华的

问题01-03 何とか損害を最小限に抑えることができた。

解析：设法将损失控制到了最低。
1.さいかい（再開）：【名、自他动词サ变/三类】再开始，重新进行，「恢复
2.さいがい（災害）：.【名词】灾害.
3.そんかい（損壊）：【名词】损坏，毁坏
4.そんがい（損害）：【名词】损失；损害；损伤

问题01-04 今回は田中選手の圧勝だった。

解析：这次是田中选手获得了压倒性的胜利。
1.圧勝（あっしょう）：压倒性的胜利;决定性的胜利
其余三项为干扰项，排除。

问题01-01 田中さんの話は抽象的で分かりにくかった。

解析：田中的话很抽象，难以理解。
1.ちゅうしょうてき：抽象的

问题01-01 先生に貴重な資料を見せていただいた。

解析：我请老师给我看了很珍贵的资料。
1.きじゅう（機銃）：机关枪
2.きちょう（貴重）：贵重、珍贵
3.きつじゅう：干扰项
4.きっちょう（吉兆）：吉兆

问题01-02 私たちはテストのたびに学年でトップを競っていた。

解析：我们每到考试就会争夺学年第一。
1.きそって（競う）：竞争，争夺，竞赛，比赛。
2.ねらって（狙う）：瞄准;寻找……的机会;想要杀害。
3.あらそって（争う）：争，争夺;斗争，奋斗;争论，争辩;竞争，对抗。
4.うばって（奪う）：（东西、地位、职务）夺，抢夺，剥夺;（心）强烈吸引住，迷人。

问题01-03 わかりやすく書いたつもりだったが、幼稚な文章になってしまった。

解析：本打算写得简明易懂，却写成幼稚的文章了。
3.幼稚（ようち）：幼稚
其余三项为干扰项，排除。

问题01-05 この書類を至急コピーしてきてください。

解析:请火速复印这份文件。
3.しきゅう　至急（火速、火急、赶紧）
4.ちきゅう 地球（地球）

问题01-02 その本は、明日までに必ず返却してください。

解析：请在明天之前务必归还这本书
1.へんきょく：編曲。
3. へんきゃく：归还，退还。

问题01-05 本田さんはとても勇ましい人だ。

本田是个很勇敢的人。
①逞しい(たくましい): 健壮； 旺盛；顽强。逞しい精神力。坚强的精神。
②喧しい(やかましい): 吵闹；繁杂；坳脾气；讲究。手続きは喧しい。手续繁杂。
③勇ましい(いさましい):勇敢；活泼；雄壮。勇ましい兵士。勇敢的战士。
④厚かましい(あつかましい): 厚脸皮。 厚かましいやつ、厚颜无耻的家伙。

问题01-01 ずっと好調だったのに、最後の試合で敗れてしまった。

解析:明明形势一直很好，却在最后的比赛中败北了。
1たおれて 倒れる（倒下;垮台;倒闭;病倒）
2.やぶれて 敗れる（失败、败北）
3.みだれて 乱れる（乱、紊乱;动乱）
4.つぶれて 潰れる（压坏、挤破）

问题01-05 暑い季節は食べ物が傷みやすい。

解析：炎热的季节里吃的东西容易腐烂。 .
4. 傷みやすい（いたみやすい）：容易腐烂 傷（いた）む：腐败、损坏 傷（きず）：【名】伤、瑕疵
其余三项为干扰项，排除。

问题01-03 ボランティアでお年寄りの介護をしている。

作为志愿者照顾老年人。
1かいごう（会合）：聚会；会合
2かんごう（勘合）：核实
3かいご（介護）：介护
4かんご（看護）：护理，看护。通常和护士一起连用