问题07-39 仕事でも勉強でも、一度やると決めたら最後まで（　）ことが大事だと思う。

工作也好，学习也好，我认为当决定了要做之后坚持做到最后是很重要的。
やり直す：表示“重做”；
やりだす：表示“开始做，着手”；
やり抜く：表示“（坚持）做到底”；
やりかける：表示“着手，开始做”。

问题07-37 （会社で）
A「じゃ、来週の打ち合わせも水曜日でいいですか。」
B「あ、スケジュールを（　）ちょっとわからないので、後で連絡します。」

（在公司中）A:“下周的会议定在星期三行吗？”B:“啊，不去确认一下程表
的话说不准，一会儿联系你。”
確認していないと：表示“如果没有确认的话……”；
確認してみないと：表示“如果不去确认一下的话……”；
確認しているか：表示“是否已经确认了”；
確認してみるか：表示“是否尝试确认”。
本题考查：~ないと~ない：如果没…则不…选项1和2
都带有该句型。但是选项1的「確認していない」只能表示状
态，而不能表示动作，文章中显然说话人B是说"要去确认一
下行程”"，理应是一个动作，所以「確認してみる」更符合句
意。

问题07-33 （広告で）川西ピアノ教室では、初心者、経験者（　）、どなたにでも丁寧に指導します。

（在广告中）在川西钢琴教室，不论是对初学者还是有经验者，都会仔细心地指导。
名词+を通して：表示“通过……，经过……”；
を問わず：表示“与……无关；不受……影响”；
にかけて：表示“在某領域是……"；
にもかかわらず：表示“尽管……但是……”。

问题05-25 ごみをくるんで捨てた。

把垃圾包起来扔了。
縛って（しばって）：“捆：東缚"；
集めて（あつめて）：“收集”；
分けて（わけて）：“分开”；
包んで（くるんで）：“包起来，裏起来”。

问题04-20 彼はその出来事がきっかけて、医者になる決意を（　）。

以那件事为契机，他坚定了当医生的决心。
固めた（かためた）：“加固；坚定"；
まとめた（めた）：“总結”；
仕上げた（しあげた）：“完成”；
合わせた（あわせた）：“合并；配合”。

问题02-09 この二人はライバルとして常にきそってきた。

两个人经常作为对手互相竞争。
争って（あらそって）：“争夺”；
競って（きそって）：“竞争”；
戦って（たたかって）：“斗争”；
討って（うって）：“攻击，讨伐”。

问题07-35 x社の健康食品はテレビ番組で紹介（　）以来、とても売れている。

x社的健康食品自从被电视节目介绍了以后，卖得很好。考点：～て以来：自从……后。所以正确答案是1

问题07-42 私が教えている経営学の講義では、去年から、毎回学生に講義の感想や質問を書いて(　　)。そこから気づかされることも多いからだ。

在我教授的经营学的课上，从去年开始，我让学生们写下对每堂课的感想和问题交上来。因为能从中注意到很多东西。
学生的后面用了「に」，井且学生是「出す」的动作主，所以应该排除3、4，「ことがある」表示有某种情況。「ことにしている」表示主观坚持做某事，符合题意，故选1。

问题08-43 この本の内容をきちんと__ ★  __  __多いだろう。

很多人可能会觉得很难正确理解本书的内容，因为这需要一定的知识储备。根据句意本题的正确排序应为2143，正确选项为1。

问题07-36 懐中電灯を（  ）、電池が切れていて、つかなかった。

想用手电筒，电池没电了，打不开。
「动词意志形+とする」表示“想要……”，「たら」表示后项发生了没想到的事。

问题04-19 先生の発音をよく聞いて、同じになるように発音を（  ）みましょう。

仔细听老师的发音，试着模仿发音，让发音变得一样吧。
「まねる」表示“模仿”，「かなえる」表示“实现”，「映す」表录“映，照”，「保つ」表示“保持”。

問題8 次の文の_★_に入る最もよいものを、1・2・3・4・から一つ選びなさい。

43. 「さわら」という魚は、 漢字で「鰆」 と書く___ _★_ ___ ___ 魚の一つです。

正确排序：
句子的意思是：“‘さわら’这种鱼用汉字写作‘鰆’。从字面意思上来看，它是（　　）一种代表春天的鱼。”

正确的顺序是：ことから わかる ように 春を代表する

翻译：

"鰆(さわら)这种鱼，从它的汉字写法'鰆'可以看出，是代表春季的鱼类之一。"

問題7 次の文の( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

40. 昨日、新しいできた遊地に行った。 電車より車のほうが早いだろうと思って車で行ったら、ひどい渋滞でかえって時間がかかってしまった。 やはり電車で(　　)。

句子的意思是：“昨天去了新开的游乐园。本来以为开车比坐电车更快，结果遇到了严重的堵车，反而花了更多时间。果然还是（　　）坐电车。”这里需要选择一个表达“后悔没有选择坐电车”的词组。

每个选项的发音和含义解析：
行けばよかった（いけばよかった）

行けばよかった：意思是“要是……就好了”，表示对未采取的行动或过去的决定感到后悔。
这个选项符合语境，因为句子描述了对未选择坐电车而选择开车的后悔。因此，这是正确的答案。
行くはずだった（いくはずだった）

行くはずだった：意思是“本应该去……”，用于表示计划或期待中的事情没有发生。
这个选项不符合语境，因为它不表达后悔的语气，句子是在表达对未选择坐电车的遗憾，因此不是正确答案。
行かなくて済んだ（いかなくてすんだ）

行かなくて済んだ：意思是“不去也可以”，用于表示由于某种原因而不需要去做某事。
这个选项不符合语境，因为句子想要表达的是后悔没有选择坐电车，而不是庆幸不用去。因此，这个选项不正确。
行きたくてしかたがなかった（いきたくてしかたがなかった）

行きたくてしかたがなかった：意思是“非常想去”，表示强烈的愿望。
这个选项不符合语境，因为句子想表达对未选择坐电车的后悔，而不是表示强烈想去的愿望。因此，这个选项不正确。
正确答案：
1) 行けばよかった（いけばよかった）

这是正确的选项，因为它表达了对未选择坐电车而选择开车的后悔，符合句子的语境。

問題7 次の文の( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

36. (カメラ屋で)
客:「カメラを海に落としてしまって、 電源が入らないんです。 中に水が入ってしまったようなのですが...」。
店員:「海水が入った(　　)、修理は難しいかもしれませんが、一応見てみますね」

在对话中，店员解释了如果海水进入相机，那么修理可能会很困难。这句话需要使用合适的表达来引出假设性条件。

每个选项的发音和含义解析：
のであれば（のであれば）

のであれば：意思是“如果是……的话”，用于假设或条件句。通常用于表示推测或假设某种情况。
这个选项符合语境，因为店员在假设相机进了海水的情况下，表示修理会很困难。因此，这是正确的答案。
ことであれば（ことであれば）

ことであれば：意思是“如果是……的事情”，可以用于假设或条件句，但通常用于抽象的或更一般的情况。
在这里，句子描述的是一个具体情况，即“海水进入相机”，而不是抽象的概念，因此不太合适使用“ことであれば”。因此，这个选项不正确。
のであって（のであって）

のであって：表示“虽然是……”，通常用于表示对比或补充说明。
在这里，句子需要的是一个假设性条件，而不是对比或补充说明的句型，因此这个选项不正确。
ことであって（ことであって）

ことであって：表示“虽然是……的事情”，类似于“のであって”，也用于对比或补充说明。
同样，这个句型不适合用来表示假设条件，因此这个选项不正确。
正确答案：
1) のであれば（のであれば）

这是正确的选项，因为“のであれば”用于假设性条件，符合句子中店员假设相机进水的语境。

問題7 次の文の( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

32. 携帯電話を一人一台持つのは当たり前と言われる現代で、私のように携帯電話なしで生活している人は(　　)いるのだろうか。

句子意思是：“在现代，携带手机被认为是理所当然的，像我这样没有手机生活的人（　　）还会有呢？”需要选择一个词来表示在这种普遍情况下，可能存在的数量或情况。

每个选项的发音和含义解析：
どうも（どうも）

どうも：有多种含义，包括“总是”、“似乎”、“怎么也”。它可以表示感谢（どうもありがとう）或者表示一种不确定性（どうも～らしい）。
这里“どうも”不符合语境，因为没有表达出想要问“到底有没有”这种疑问的意思。因此，这个选项不正确。
どれほど（どれほど）

どれほど：意思是“多少”或“多么”，常用于询问数量或程度。
这个词一般用于对数量的询问（例如，どれほどの人が来るでしょうか？），而不是表达对可能性或存在的疑问。因此，这个选项不合适。
どうしても（どうしても）

どうしても：意思是“无论如何”或“怎么也”，用于表示某种必然性或决心。
这个词不适合语境，因为它不能表达出疑问的语气，特别是对数量或存在的疑问。因此，这个选项不正确。
どんなに（どんなに）

どんなに：意思是“无论如何”或“多么”，通常用于强调某种情况的程度或可能性。
在句子中使用“どんなに”表示强调一种极端情况，表达“无论如何，像我这样没有手机生活的人到底还存在多少呢”的疑问语气，因此这是正确的答案。
正确答案：
4) どんなに（どんなに）

这是正确的选项，因为“どんなに”用于表达对存在情况的极端疑问，符合句子的语境。

問題5___の言葉に意味が最も近いものを、1・2・3・4・から一つ選びなさい。

21. 出張の日程はおおよそ決まりました。

题目中的句子“出張の日程はおおよそ決まりました”意思是“出差的日程大致决定了”。这里需要找到一个词来替换“おおよそ”，并且能够描述日程已经大致确定的状态。

每个选项的发音和含义解析：
だいたい（大体）

だいたい（大体）：意思是“大概”、“大致”或“差不多”，用于描述某事物的基本轮廓或近似程度。
句子中的“おおよそ”和“だいたい”是同义词，都表示“差不多”或“大概”的意思，因此这是正确的答案。
すべて（全て）

すべて（全て）：意思是“全部”或“一切”，表示某事物的全部内容或所有部分。
这个词与“おおよそ”的意思不同，因为它表示完全的状态，而不是“差不多”或“大概”，因此不是正确的选项。
やっと

やっと：意思是“终于”，表示经过一番努力或等待后，最终达成了某种结果。
这个词在语境中不合适，因为这里并没有强调经过努力后的结果，而是说明日程大致决定，因此不是正确答案。
もう

もう：意思是“已经”，用于表示某事已在过去完成或将要完成。
这个词不能表示“大概”或“差不多”的意思，因此不符合语境，不是正确答案。
正确答案：
1) だいたい（大体）

这是正确的选项，与“おおよそ”具有相同的含义，表示“大概”或“差不多”。

問題4 ( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4・から一つ選びなさい。

16. 見た人の記憶に残るような(　　)のあるポスターにしたい。

每个选项的发音和含义解析：
インパクト（いんぱくと）

インパクト（Impact）：日语中直接借用自英语，意思是“冲击力”或“影响力”。在这里，它表示一种能够引起强烈反应或深刻印象的力量。
句子中的“見た人の記憶に残るようなインパクトのあるポスターにしたい”表示“希望制作出一个有冲击力、能让看到的人印象深刻的海报”，这与上下文完全吻合。
因此，这是正确的答案。
プレッシャー（ぷれっしゃー）

プレッシャー（Pressure）：日语中直接借用自英语，意思是“压力”。通常用于描述心理压力或某种迫切的需求或紧迫感。
这个词在语境中不适合，因为制作海报并不需要强调“压力”的元素，因此不是正确答案。
チャージ（ちゃーじ）

チャージ（Charge）：日语中直接借用自英语，可以表示“充电”、“收费”或“攻击”等意思。
这个词与制作海报的语境不相关，因此不是正确答案。
ショック（しょっく）

ショック（Shock）：日语中直接借用自英语，意思是“震惊”或“冲击”。虽然“ショック”有“震惊”的含义，但它更多用来形容一种突然的、负面的情感反应。
这个词在此处并不完全符合语境，因为这里希望的是一种正面的、积极的“冲击力”或“影响力”，所以不是最佳答案。
正确答案：
1) インパクト（Impact）

这是正确的读法和用法，符合题目中“見た人の記憶に残るような(　　)のあるポスターにしたい”的语境，表示“冲击力”或“影响力”。

問題3 ( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4・から一つ選びなさい。

12. 子どもたちの読書 (　　)が進んでいるらしい。

以下是对日语问题及其选项的详细解析：

题目：
子どもたちの読書 (　　)が進んでいるらしい。
选项：
抜け
逃げ
別れ
離れ
解析：
题目中的句子“子どもたちの読書 (　　)が進んでいるらしい”意思是“孩子们的（　　）读书的趋势在加速”。这里需要找到一个词来描述孩子们与读书之间逐渐变远的关系。

每个选项的发音和含义解析：
抜け（ぬけ）

抜ける（ぬける）：意思是“脱落”、“遗漏”或“离开”。虽然它可以表示一种“消失”或“脱离”的状态，但通常不用于描述与某种活动（如读书）之间的疏离。
这个选项不符合句子的语境，因此不是正确答案。
逃げ（にげ）

逃げる（にげる）：意思是“逃跑”或“逃避”，通常用于描述从某种危险、困难或令人不快的情境中逃脱的行为。
尽管可以表示逃避，但不适用于描述与读书之间的渐行渐远的趋势，因此不是正确答案。
別れ（わかれ）

別れる（わかれる）：意思是“分别”或“分开”。虽然它也表示某种形式的分离或分开，但通常用于人际关系或地点上的分别，而不是描述从某个活动（如读书）中的疏远。
这个选项不符合句子的语境，因此不是正确答案。
離れ（はなれ）

離れる（はなれる）：意思是“离开”或“远离”，通常用于描述逐渐脱离或与某物保持距离的状态。
题目中的“読書離れ”是一个常用的日语表达，表示“远离读书”或“不再读书”的趋势。句子“子どもたちの読書離れが進んでいるらしい”意思是“孩子们远离读书的趋势似乎在加速”，符合上下文的意思。
因此，这是正确的答案。

问题08-44 娘「今度のスピーチコンテスト、参加しようかなあ。でも、自信ないなあ。」
母「チャレンジ___　___　_★_　___？いい経験になると思うよ。」

正确排序：3 → 1 → 4 → 2
チャレンジするだけしてみたら？いい経験になると思うよ。

“チャレンジする”是“挑战（参加比赛）”的动词短语，先用“する”标示动作。
在“チャレンジする”后面接“だけ”表示“至少尝试一下（只要做了就算）”。合起来就是“チャレンジするだけ”。
紧接“してみたら”是“做做看（怎么样）？”的意思。
“チャレンジするだけしてみたら？”可以翻译为“至少尝试一下怎么样呢？”，是劝说的语气。

问题08-43 長く使っている電子レンジが壊れてしまった。古いものだし、修理に___　___　_★_　___買い替えたほうがいいかもしれない。

正确排序：3 → 4 → 2 → 1
長く使っている電子レンジが壊れてしまった。古いものだし、修理にかかる費用を考えるともう買い替えたほうがいいかもしれない。

“修理にかかる費用” 是一个固定短语，意思是“修理所需要花费的费用”。因此“かかる”要先接在“修理に”后，“費用を”紧跟其后，构成“修理にかかる費用を”。
接下来要说“如果把……考虑进去”的意思，用“考えると”跟在“費用を”后面，合成“費用を考えると”，表示“考虑（那笔）费用的话……”。
最后加上“もう”，连接后文“もう買い替えたほうがいいかもしれない”，表示“(与其修…) 还不如干脆换一台”。

问题07-40 洗濯機に入れるときに気づいたからよかったが、もう少しで大事な領収書をズボンのポケットに入れたまま（　）。

句意：“好在放进洗衣机的时候发现了，否则再迟一点我就要把重要的收据连同裤子一起洗了。”
空格处要表达“差一点就要把它……了”之意，用“～するところだった”：

1. 洗濯したようだ
“好像已经洗了”，不符合“差一点就要洗”的语义。

2. 洗濯するつもりだった
“本来打算洗”，侧重“打算”，不表达“差一点儿就被洗了”的那种危急感。

3. 洗濯したせいだ
“因为洗了”，与后文“险些把收据和裤子一并洗了”的意思不搭。

4. 洗濯するところだった
“差一点就要洗了”，正好表达“险些把收据和裤子一并洗了”的意思。

问题07-36 妻は息子にどうしてもピアノを習わせたいと言っているが私は本人が（　）無理にさせなくてもいいと思っている。

句意：“妻子非常想让儿子学钢琴，但我觉得如果本人不想的话，就不必勉强。”
空格内要填入“如果他本人不想（学钢琴）……”的表达，用“～たがらない”表示“（他人）不想做……”

1. やらきれないのなら
“やりきれない”意思是“无法完成、做不完”，与“不想做”不同，所以不合适。

2. やりたがらないのなら
“やりたがらない”表示“（他人）不想做”，与句意“如果本人不想，就没必要强迫”完全符合。

3. やってほしくないのに
“やってほしくない”是“明明我不想让他做”的意思，与题干语义不符。

4. やってもはじまらないのに
“やっても始まらない”意为“明明就算做也没意义”，与题干语义不符。

问题07-32 この作業はかなり大変なので、一日で終わらせるのは（　）無理だろう。

句意：“这项工作相当辛苦，要在一天之内做完恐怕是不可能的。”
空格后接“無理だろう”，意在表达“几乎不可能”、“基本上不可能”，对应“几乎肯定不可能”的说法，常用“まず”

1. つい
“つい”常用于表达“不由自主地”、“不知不觉地做了……”等含义，与“無理だろう”搭配不合适。

2. まず
“まず無理だろう”相当于“从一开始就几乎不可能”，在日语里非常常见，符合句意“要在一天内做完基本上不太可能”。

3. たとえ
“たとえ～”通常用来引导“即使……也……”的让步状语，需要后面接“～ても”，单用“たとえ無理だろう”不完整，而且不合常规表达。

4. 今に
“今に”意为“迟早、不久就……”，与“無理”搭配不合理，无法表达“几乎不可能”。

问题05-24 青いペンキがはげている。

句意： “蓝色油漆正在脱落中。”
“はげる”在这里表示“表面剥落、脱落、掉漆”。

选项 1. 取れて
“取れる”在这个场合可以理解为“掉下来、脱落”，与“剥落”意思相同，最贴近“はげている”的状态。

选项 2. ついて
“つく”是“粘上、附着”的意思，与“剥落”相反。

选项 3. 乾いて
“乾く”是“干燥”的意思，不表示“剥落”或“掉漆”。

选项 4. こぼれて
“こぼれる”是“洒出来、溢出”的意思，也与“油漆脱落”不符。

问题05-23 徐々に会社に慣れてきた。

句意： “逐渐地适应了公司（的环境/工作）。”
“徐々に”表示“慢慢地、逐步地”。

选项 1. ずいぶん
“ずいぶん”意为“相当、非常”，与“慢慢地”意义不同。

选项 2. いつのまにか
“いつの間にか”是“在不知不觉中”，侧重“自己没察觉”，而非“渐渐地、有步骤地”。

选项 3. やっと
“やっと”意为“好不容易、终于”，强调“到达目标”后的状态，不等同“逐渐进行”。

选项 4. 次第に
“次第に”也是表示“逐步地、渐渐地”，与“徐々に”是近义词。

问题04-20 森さんは外食のとき、いつも誰かに払ってもらおうとするので、（　）人だと思う。

句意： “森先生外出吃饭时，总想让别人付钱，我觉得他是个脸皮很厚的人。”

选项 1. みずみずしい
“みずみずしい”意为“水灵、鲜嫩”，常用于形容水果或肌肤，不符合语境。

选项 2. たどたどしい
“たどたどしい”意为“结结巴巴、不流利”，通常形容说话或动作，不符合“占别人便宜”的意思。

选项 3. ずうずうしい
“ずうずうしい”正是“厚颜无耻、不知害臊”的意思，恰符合“总想让别人付钱”的贬义评价。

选项 4. よわよわしい
“よわよわしい”意为“弱不禁风、软弱”，与“厚脸皮”无关。

问题04-17 この小説はフィクションだと（　）いたが、実際にあった話らしい。

句意： “本来以为这部小说是虚构的，但好像是发生过的真实故事。”

选项 1. 思い込んで（おもいこんで）
“思い込む”意为“坚信、不加怀疑地认为”，符合“以为是虚构”这一语境。

选项 2. 思い起こして（おもいおこして）
“思い起こす”是“想起、回忆”的意思，不符合“以为是……”的含义。

选项 3. 考え抜いて（かんがえぬいて）
“考え抜く”是“反复思考、深入思考到极点”，强调思考过程，不是“误以为”的意思。

选项 4. 考えついて（かんがえついて）
“考えつく”是“想到、想出”的意思，也与“误以为”无关。

问题03-11 中村選手は日本を代表する（　）選手だ。

句意： “中村选手是代表日本的知名选手。”

选项 1. 高（こう）選手
“高選手”并非常见说法，也无法表达“代表性”或“优秀”的意思，所以不合适。

选项 2. 優（ゆう）選手
虽然“優”可以理解为“优秀”，但单字“優”后面直接接“選手”并非常用表达，正确写法应是“優秀な選手”而非“優選手”。因此此写法不成立。

选项 3. 名（めい）選手
“名選手”意为“有名的选手”、“知名选手”，是常用搭配，可以表示“在日本非常有名、代表性的选手”。符合句意。

选项 4. 真（しん）選手
“真選手”并不存在于日常表达中，也无固定含义，不合适。

问题01-04 すぐに実践できるとは思っていなかった。

句意： “没想到会立刻就能实践。”

选项 1. じっせん
“実践”在日语中常见读作“じっせん”，符合常用读法。

选项 2. じっけん
“実験”读作“じっけん”，意为“实验”。

选项 3. じっぜん
有“実然（じつぜん）”等词，但“じっぜん”并非“実践”的正确读音。

选项 4. じっげん
干扰项，无此读音。

问题07-39 週末、山に登った。とても暑い日だったが、頂上の近くは気温が低くて寒い（　）。

正解：4. くらいだった
解析：
～くらいだった：表示程度"甚至..."，符合句意"山顶附近冷到让人发寒"。
选项1「とよかった」：语法错误。
选项2「に違いなかった」：断定"肯定是"，与描述矛盾。
选项3「かのようだった」：比喻"仿佛..."，此处无需比喻。

问题01-04 每朝6時に起床して、少し運動をしている。

正解：1. きしょう
解析：
きしょう（起床）：意为“起床”，符合句意“每天早上6点起床”。
ぎしょう（偽証）：意为“伪证”，与睡眠无关。
きしょ（気象）：意为“天气、气象”，与题意无关。
ぎしょ（偽書）：意为“伪造的文件”，与题意无关。

问题08-43 隣のクラスの友達とけんかをしてしまい、学校の廊下で__ __ ★  __なくなってしまった。

和隔壁班级的朋友吵架了，现在就算在学校的走廊上擦肩而过都不会互相看一眼。
「すら」表示“甚至……”，和选项4的「ても」搭配在一起可表示“甚至即使在……的情况下都不……”，因此选项4排在选项2前；选项1的「こと」只能接续在选项3的动词之后，并且根据句意可知，本题的正确排序应为4312，正确选项为1。

问题07-42 わたしの気持は、きっとあなたにはわからないだろうし、あなたに（　　　　）。

我的心情，你肯定不懂，我也不希望你懂。
这里考察的是たい和欲しい的用法。
1 たくもない即たくない的强调说法。也不想做某事的意思。
2 てほしくもない即てほしくない加了“也”的强调说法。也不想让别别人做某事之意,此处为“也不想让你懂”。
てほしい, 希望你做某事
3 たくはない即たくない, 不想~。だろう表推测, ~吧。
4 てほしくはない即てほしくない强调说法。此处は为强调, 我不想让你做某事之意,此处为"不想让你懂"。但加上だろう就表示对自己事情的推测, 句意就不明确了。

问题07-32 「田中さんがこの会社をやめるって話、まだ秘密みたいだから、悪いけど、聞かなかった（ ）にしてくれない?」

解析：「田中先生要辞职的这件事，好像还是秘密，所以不好意思，你能当做没听过这件事吗？」
本题考查：动た形+ことにする（就当作…，算作…），故选项正确
2.だけ:只，仅，表示程度或范围
3.もの:形式名词的作用，非本题考点
4.の:形式名词的作用，非本题考点

问题07-33 竹石海水浴場は、約700メートル（　）、美しい砂浜が続いています。

解析：竹石海水浴场周边700米都是美丽的沙滩。
〜にわたって：表示时间或空间的整体范围。
〜を通(つう)じて：表示通过…。也可表示整个期间。
〜に次(つ)いで：表示…之后，接着。
〜をめぐって：表示围绕…

问题07-31 あの人は、人の意見を聞き（ ）しないで、自分の主張ばかりする。

解析:那个人一点也不听别人的意见，净发表自己的主张。
动词ます形＋も＋しないで:一点也不…

问题07-32 来週の説明会に参加するしない（  ）、この書類は必ず読んでおいてください。

不管你是否参加下周的说明会这份文件请一定要读。
「にかかわらず」表示“不论……”“不管……”。「とはいえ」表え示“虽说……”。「としても」表示“作为……也……”。「に限らず」表示“不仅……”。

问题07-37 散歩が大好きなうちの犬が今日は散歩に（　　）。具合でも悪いのだろうか。

解析:我们家狗特别喜欢散步,但是今天却貌似不想去了,是不是身体不舒服啊。
动词ます形＋たがる:想,希望,打算,表示第三者的愿望。

问题07-40 「村山屋」はコロッケが人気のお店で、いつも行列ができている。多い時は、一日に千個も売れる（　）驚きだ。

解析：“村山屋”这家店的油炸丸子非常受欢迎，经常排长队。说是多的时候一天能卖一千个，真是令人吃惊。
というから：「という」前面的句子指代的是内容，「から」表示因为，「という+から」表示“说是…；说是因为…”
となってでも：表示即使变成…也…。
とするには：由とする+には组成，とする表示假定，には可以表示目的，也可以表示对象。
とあったほど：ほど表示程度之高，这里意为多到…。

问题07-36 作文が得意な友達に「どうやったらうまくなれるの？」と聞いたら、「たくさん書けば（　）うまくなるよ。」と言われた。

解析：我问一个很擅长写作文的朋友“怎样才能提高作文水平呢？”，朋友说“只要多写，不久就会提高了”。
1.必ずしも：常与否定搭配使用，表示“不一定”“未必”。
2.たとえ：比喻，例子；「だとえ〜ても」：即使…也的意思。
3.そのうち：不久，过几天。
4.さっき：刚オ。

问题07-31 私の3人の兄はみんな料理が苦手で、一番上の兄（  ）、卵もうまく割れない。

我的三个哥哥都不擅长做饭，至于大哥，连鸡蛋都打不好。
「に至っては」表示“至于……”。「にとって」表示“对于........”。「にしては」表示“按……说来”。「に比べて」表示“比起……”。

问题07-38 友達の中には、仕事が休みの日はすることがなくて、暇（　）という人もいる。

解析：朋友当中有人说，非工作日没事干而闲得不得了
形容词连用形、形容动词词干、动词连用形+てしようがない：得不得了;…得受不了了;非常…
〜そうにない：接在动词连用形后，表示没有要……的样子，不可能……
〜にすぎない：只是，只不过是。表示“只是……"的意思。伴有“这并不重要”的语气。
〜すらない：连……都做不到。「すら」表示有重点地举出一个事项以类推其他。

问题07-31 彼の論文は、構成にはまだ少し問題がある気が（　　　）、内容自体はだいぶよくなったと思う。

解析:然感觉他的论文在结构上还有一些问题，但是我认为内容本身已经好很多了。
1～ことはない用不着……，没必要……。不符合题。
2～ないでもない并非不……也不是不……。「～気がしないでもない」双重否定，即表示有这样的感觉、并不是不觉得……。
3～よりほかない只好……，只有……。不符合题意。
4～ないのではない不是不……。不符合题意。

问题07-35 人は通勤に多くの時間を使っている。（ ）通勤に往復2時間かけるとすると、1年間で480時間も通勤に使っている計算になる。

解析：人们在上下班上花很多时间。假如上下班往返要花2小时的话，那么一年内就要花费480个小时用于上下班。
1.たとえ：“即使，尽管……”，后项与「とも」、「ても」等呼应
2.かりに：“假如、如果……”
3.ようやく：“好不容易；总算…・”
4.かえって：“反而，反倒……”

问题07-36 初めてこの町を訪れたが、不思議な（　）、ずっと前からここに住んでいるような気がする。

虽然我是第一次来到这个城市，但是令人感到不可思议的是，我感觉到就像是从很久以前就住在这里了一样。
名词+ことに：表示“令人感到……的是……”；
うえに：表示累加、递进；相当于“不仅……而且……”；
くせに：表示“明明……却……”；
ものに：表示“对（某事物）”。

问题07-39 泣くのを我慢（　）、逆に涙はあふれ出した。

解析：我想忍着不哭但是越是忍着，就越是控制不住掉下了眼泪。
しようとする：想要做～
ことから：在句子中表示原因、理由，以前面的事实为线索引出后面的结论或结果。
すればするほど：越～越～
しそうになる：貌似要～

问题07-34 鉄道会社と自治体による長期間の議論（ ）、新駅の建設が決定された。

解析：经过铁路公司和自治体长时间的讨论，决定要建设新车站。
1.名词+をめぐり：围绕……表示关于某件事，发生了议论或引出了某对立关系。后半句多使用表示意见的对立、各种各样的议论、争议等的动词。略显生硬的表达方式。
2.名词+を込めて：饱含……，倾注……，满怀……，充满……。表示饱含着感情、精神或力量去做某事。前多使用「心」「気持」「祈り」「熱意」「思い」等词。
3.名词+の末（に）：表示经历了漫长、辛苦的过程之后，终于顺理成章地有了后项的结果。常和「いろいろ」「さんざん」「長い時間」等词语一起使用。
4.のことで：の+形式名词（こと）+で的一个组合，根据「で」的含义不同而不同。

问题07-43 近所の図書館によく行くが、人気の本が貸し出し中で読めないことが多いので、もっと数を増やして、たくさんの人が読める（　）。

解析：虽说经常去附近的图书馆，但经常是人气的书借出去了不能阅读，我希望可以增加书的数量，让更多的人都能阅读。
本题考查：动词ようにしてほしい：表示说话人的愿望，希望对方做某事。
选项2，ようになりたい表示想要变成…
选项3、4，表达有误。综合句意，故正确选项为1。

问题06-28 はずす

解析：外す（はずす）：取下；卸下；摘下，解开。
1应该用：抜いて
2句意：把表摘下，放到了桌子上。
3应该用：落とした　
4应该用：下げた

问题06-28 上達

「上達」的意思是“进步”，一般指学术和技术等的提高。因此选巧页1“因为每天都练习，所以钢琴进步了很多。”是正确的。

问题06-28 取材

解析：取材：表示记者的采访

问题06-32 きっぱり

きっぱり:断然,干脆,斩钉截铁。
1.めがねをかけると、遠くの物もきっぱり（はっきり）見えるようになる。
2.このラーメンはもう何度も食べたので、きっぱり（すっかり）飽きてしまった。
3.铃木果断地拒绝了石川的邀请。
4.むかしのことはなかなかきっぱり（ぱっと）思い出せない。

问题06-28 世間

正解：4。解析：世間（せけん）：世间，社会，世人
1.可用：世界（せかい）：世界
2.可用：社会（しゃかい）：社会
3.可用：分野（ぶんや）：领域
4.那个事件受到了世人的关注。

问题06-28 温暖

解析：温暖（おんだん）：【名】【形动】（气候）温暖，暖和。
1.应该用：温厚（おんこう）：温厚，敦厚，为人稳重，诚实。
2.应该用：熱い（あつい）：热的，烫人的，体温高的。
3.这个地区气候温暖，适宜居住，蔬菜水果等农产物也非常丰富。
4.应该用：暖（あたた）かく：温和的，温暖的;热情的

问题06-32 合同

解析：合同（ごうどう）：联合、合并，合二为一
1.几所大学联合举行了运动会。
2.可用：合意（ごうい）：同意。双方意见一致。
3.可用：合併（がっぺい）：企业合并。
4.可用：共用（きょうよう）：公用，共同使用

问题05-24 昨日のあの人の態度はあいまいだった。

解析：昨天那个人的态度含糊不清。 あいまいだった：含糊
1.ていねいだった：很有礼貌；小心谨慎，郑重
2.はっきりしなかった：不明确，不清楚
3.りっぱだった：漂亮；出色
4.なさけなかった：可怜；可耻；无情

问题05-23 高橋さんはとても愉快な人だ。

解析：高桥是个很有意思的人。 愉快（ゆかい）：愉快，快活
1.面白い：有趣的
2.おしゃれ：时髦，好打扮
3.親切：亲切，热情
4.かわいい：可爱的

问题05-26 彼は大学を卒業した後、みずから会社を立ち上げる。

解析：他大学毕业以后，成立了自己的公司。 自ら：自己，亲自
1.自分で：自己
2.すぐに：立刻，马上
3.仲間と：和同伴
4.しばらくして：暂时，暂且

问题05-27 私はつねに言葉遣いに気をつけている。

解析：我总是对措辞很注意。 つねに：时常，经常
1.当然（とうぜん）：当然
2.いつも：经常，，总是
3.特に：特别
4.できるだけ：尽可能

问题05-25 少しの間、じっとしていてください。

解析：请你别动，在这儿呆一小会儿。じっとして：静止不动
1.見ないで：不看
2.話さないで：不说话
3.使わないで：不使用
4.動かないで：不移动，不动弹

问题05-26 高橋さんは、ささやくように話した。

解析：高桥低声细语地说。ささやく：【自动词•五段/一类】低声细语；咬耳朵；说私话；喃喃细语
1.急いで：急ぐ【自动词•五段/一类】快，急，加快，赶紧，着急
2.ゆっくり：【副词・自动词・サ变/三类】慢，不着急；有余地
3.大声で：大声地
4.小声で：小声地

问题05-26 高橋さんならとっくに帰りましたよ。

高橋さんならとっくに帰りましたよ。（2）/高桥早就回去了。
とっくに：老早；很早以前
1.一人で：独自一人
2.ずっと前に：很早以前
3.あわてて：慌慌忙忙
4.何も持たずに：什么也没拿

问题05-23 文字のサイズをそろえてください。

解析：请统一文字的大小。
そろえる：【他动】使（两个以上的动作或状态）一致，使相同。
同じにする：做成相同的。
1.做大
3.调查
4.教授

问题05-24 あの人はたびたびよる遅くに電話をかけてくる。

解析：那个人屡次在深夜里打来电话。
たびたび：屡次、再三、多次
たまに：偶尔、有时
何度も：多次、三番五次
たいてい：大抵、大都、大体上
突然：突然

问题05-23 精いっぱいやったのに、あまり評価されなかった。

解析：明明已经拼尽全力去做了，却没怎么得到认可。 精いっぱい：竭尽全力，尽最大努力。
1せっかく：难得，好不容易，特意
2一生懸命(いっしょうけんめい)：拼命地，努力地，一心
3いろいろ：各种各样，形形色色
4何回も(なんかいも)：好多次

问题05-26 妹は母に似て小柄だ。

解析：妹妹和母亲很像，身材娇小。 小柄（こがら）：【名】【形动】小身材，小花纹。
1.声が小さい：声音小。
2.力が弱い：力气小。
3.体が小さい：身材小。
4.心が弱い：懦弱，怯懦。

问题04-22 来月の結婚式に向けて準備が（　　）進んでいる。

来月の結婚式に向けて準備が（ 1 ）進んでいる。 /为下个月的婚礼做的准备正在顺利进行。
1.着々と（ちゃくちゃくと）:顺利地。
2.慎重 （しんちょう）:慎重,小心谨慎。　
3.いちいち:逐一;全部,全都。
4.ぐんぐん:猛地;用力,使劲;很快地。

问题04-22 一つの考え方に縛られず、（ ）思考を持つことで、新しい発想が生まれるだろう。

解析：不被一种想法束缚，而是采取灵活的思考方法，这样就会产生新的构想吧。
1.快適（かいてき）：【形动】舒适的，舒服的
2.柔軟（じゅうなん）;【形动】柔软的，灵活的
3.円満（えんまん）：【形动】圆满的
4.順調（じゅんちょう）：【形动】顺利的

问题04-16 子供のいたずらにいちいち（　）を立てても仕方がない。

解析：没必要为小孩子接二连三的恶作剧生气。
3.　腹（はら）を立（た）てる：生气。
其余选项为干扰项，不能与「立てる」构成符合逻辑的义项。

问题07-40 この馬の絵は本物そっくりに描かれていて、今にも（ ）。

40.这匹马画的跟真的一样，眼看好像要跑出来一样
1.走っていたい:走ている＋たい（想要…）（一直想跑）
2.走っているようだ:走ている＋ようだ（表样态，好像…）（好像在跑）
3.走り出しそうだ:走り出す＋そうだ（表样态，好像…）（好像要跑出来一样）
4.走り出したがる:たがる（第三人称的希望）（想让马跑出来）

问题07-37 梅雨に入ってもほとんど雨が降らないので、庭の花が（ ）心配だ。

37.解析：即使进入梅雨季节也不怎么下雨，所以担心院子里的花会不会枯萎。
1.枯れていないことで:で（表原因），因为没有枯萎而担心，逻辑错误，排除
2.枯れてしまわないか:てしまわない（てしまう的否定，表遗憾，惋惜的语气）+か（表不确定），
3.枯れていないからと:から（表原因）+と（引用，前面是“心配”的内容），担心因为花没有没有枯萎，逻辑错误，排除
4.枯れてしまわないのを:てしまわない（てしまう的否定，表遗憾，惋惜的语气）+の（动词体言化）+を（提示宾语），担心花没有枯萎，逻辑错误，排除

问题07-36 毎日日記を書き続けることは、（ ）けっこう難しいことだ。

36.解析:每天坚持写日记，看似简单，实则相当困难
1.簡単らしいし:簡単+らしい（表推量，好像…）+し（表理由）（好像简单…）
2.簡単なようであれば:簡単+ようであれば（ようだ的ば形，ようだ表样态）（如果简单的话…）
3.簡単らしくて:簡単+らしい（表推量，好像…）+て（表中顿）（好像挺简单…）
4.簡単なようでいて:簡単+ようでいて（ようだ的ている形，ようだ表样态）（看起来很简单…）

问题06-30 ぎっしり

ぎっしり :满满的。（1）
1.大箱子里塞满了书。
2.ジュースがコップにぎっしり（いっぱい）入っている。
3.少し太ったせいで、ズボンがぎっしりしている（きつくなてっいる）。
4.朝の電車はいつも人でぎっしり（いっぱい）している。

问题06-28 欠陥

28.欠陥（けっかん）：缺陷，缺点（3）
1あの人の欠陥（欠点）は、自分に都合の悪いことがあると嘘をつくことだ。
2眼鏡のレンズを硬い布でふいたら、欠陥（きず）がついてしまった。
3上个月上市的汽车刹车发现有缺陷，因此停止了售卖。
4このサービスを利用することの欠陥（欠点）は費用が非常にかかることだ。

问题06-27 打ち明ける

27.打ち明ける：毫不隐瞒地说出，坦率说出（4）
1仕事で分からないことがあれば、彼が何でも打ち明けて（教えて）くれますよ。
2谷口さんが戻ってきたら、伝言を打ち明けて（伝えて）おいてもらえますか。
3大事な情報はすぐに上司に打ち明け（報告し）ましょう。
4把一直保密的事情毫不隐瞒地告诉了朋友。

问题05-25 青木さんは髪をいじっていた。

25.青木さんは髪をいじっていた（2） /青木摆弄着头发
いじって（いじる）:玩弄，拨弄，抚弄
1.切って:切，割，中断
2.触って:触摸，碰触
3.洗って:洗，清洗
4.乾かして:晒干；烤干，烘干

问题04-20 彼は自分で決めたルールも守らない、（ 　）人だ。

20.彼は自分で決めたルールも守らない、（4）人だ。 /他连自己定下的规矩都不遵守，是个敷衍的人
1.不規則な（ふきそくな）:不规则，无规律
2.あやふやな:含糊，暧昧
3.大まかな（おおまかな）:草率；大方；笼统；大致
4.いいかげんな:敷衍，马虎；含糊，不彻底；适可而止

问题03-13 （　）仕事終わったので、休憩しよう。

仕事終わったので、休憩しよう。/一项工作完成了，休息吧。（4）
1.半（はん）：不符合本句句意，直接排除；
2.短（たん）：接头词，短的，短暂的。例：短距離（たんきょり）（短距离）；
3.小 （お/こ）：接头词，小的，微，细小。例：小川（おかわ）（小河）；小犬（こいぬ）（小狗）；
4.一（いち）：接头词，一个的、一次的。例：一段落（いちだんらく）（一段落）。

问题04-18 絵のことはよく知らないので、この作品にどのぐらいの価値があるのか（　）がつかない。

解析：对于绘画不太了解，所以无法估计这个作品的价值。
1.発想（はっそう）：主意，想法
2.仮定（かてい）：假定，假设，
3.見当（けんとう）：估计，推测
4.目印（めじるし）：记号

问题04-16 今週は忙しかったから、週末は家で（　）テレビを見ていた。

１　のろのろ：工作迟缓，慢吞吞的
２　のんびり：悠闲自在的，
３　ぐるぐる：转来转去，咕噜咕噜转
４　ぐっすり：酣睡样子

问题04-20 気温の上昇に（　）して、エアコンの売り上げも伸びているらしい。

解析：与气温的上升成正比，空调的销售额也增加了。
1.比例（ひれい）：正比，成比例
2.対応（たいおう）：对应，互相平衡
3.比較（ひかく）：比较
4.応答（おうとう）：应答，应对

问题04-17 今週は、暑くも寒くもなく、強い風も吹かず、（　）天気が続いている。

解析：本周不冷不热，也没有强风，天气一直很温和。
1.柔らかな（やわらかな）：柔软的，柔和的
2.穏やかな（おだやかな）：稳定的，温和沉稳的
3.滑らかな（なめらかな）：光滑的，流畅的
4.緩やかな（ゆるやかな）：平缓的，宽松的

问题04-20 ガイドの後ろをツアー客たちが、(　　)ついて歩いている。

旅游团的客人们，在导游的身后一个接着一个走着。
1、ごくごく：咕嘟咕
2、ぞろぞろ：一个接一个、络绎不绝
3、ぎしぎし：嘎吱嘎吱响
4、じめじめ：潮湿、阴郁

问题04-22 あの2人は先から、（　）話しているが、他人に聞かれては困る話なのだろうか。

解析：那个人刚オ就一直在悄悄说着什么，说的是一些不想被人听到的内容吧。
1.ぐっすり：熟睡状
2.うろうろ：徘徊彷徨状
3.ひそひそ：偷偷地，悄悄地
4.ばっさり：大刀阔斧地

问题04-17 今年の夏は暑さが厳(きび)しく、仕事から家に帰ると疲れて（　）してしまう。

解析：今年夏天太炎热了，下班一回到家就累得筋疲力尽。
1.ぐったり：筋疲力尽
2.しっかり：结实，牢固，健壮，坚强，坚定，用力地，好好地，充足
3.すっきり：舒畅，痛快，流畅，通畅
4.ぎっしり：满满的

问题04-18 祭りの日は町が（ ）にあふれている。

解析:祭典的日子里镇上充满了活力。
1.活気（かっき）:活力、生机。
2.活発（かっぱつ）:活泼。
3.活躍（かつやく）：活跃、大显身手。
4.活動（かつどう）:活动， 行动、工作。

问题04-17 だんだん雨が激しくなって、傘を差していたのに服が（ ）ぬれてしまった。

解析：雨越下越大，虽然撑了伞，但还是湿透了。
1.すっきり：【副】爽快的;流畅的
2.ぎっしり：【副】挤得满满的
3.びっしょり：【副】湿透
4.ぴったり：【副】正合适

问题03-14 外からあまり見えないように、この窓は（ ）透明のガラスにしてある。

解析：为了不让从外面看清里面，这个密户采用了半透明玻璃。
1.弱（じゃく）：弱，不足，数量不足 例：5メートル弱
2.中（ちゅう）：中心，当中
3.低（てい）：低 例：低気圧
4.半（はん）：半，分开；大约 例：半額

问题03-15 スポーツテストの結果を学年（　　）に見ると、一年生だけが昨年を上回っていた。

スポーツテストの結果を学年（ 1 ）に見ると、一年生だけが昨年を上回っていた。/体育考试的成绩按年级来看,只有一年级比去年有所上升。
1.別 （べつ）:（特别）按……区分。例:学年別
2.境 （きょう）:境界。例:三昧境
3.段 （だん）:段,层,格,节。例:柔道3段
4.節 （せつ）:季节;时期;节日。例:天長節

问题03-15 前の席の人は石川さんのような気がするが（　）後ろからでは顔が見えない。

解析：坐在我前面的人好像是石川，但我在他正后方，看不清他的脸。
1.本（ほん）：现在这个 例：本年度
2.正（せい）：正式的 例：正社員
3.真（ま）：正，没有倾斜 例：真横
4.完（かん）：完全 例：完済、完治

问题03-12 この作業は（　）経験の人でも簡単にできます。

解析：这项工作即便是没有经验的人也可以轻松胜任。
未経験（みけいけん）：固定搭配，表示没有经验的意思。
1.未（み）：接头词，表示还没…。（未成年、未開発、未解決、未完成）
2.不（ふ）：接头词，表示否定的意思。（不必要、不出来、不行き届き、不成績）
3.少（しょう）：两个当中的第二个或第三个当中的第三个。（少佐、少納言）
4.低（てい）：位置低，程度价值低。

问题03-15 この土地は、国の管理（　）に置かれている。

解析：这片土地是处在国家的管理下的。
1.属：同类 例：ケアリ属
2.付：附带 例：まかない付き
3.下：在……之下 例：管理下
4.限：限度例：最低限

问题03-14 会長候補の中では北川氏が（　）有力だと言われている。

解析：据说会长候补中北川是最有希望的。
1.特（とく）：特殊，特别 例：特殊
2.最（さい）：最；首要，第一 例：最敬礼
3.頂（ちょう）：顶，顶上 例：山頂
4.極（ごく）：非常，无上 例：極上

问题03-13 歌謡曲からクラシックまで、音楽（　）に興味があります。

解析：从歌谣到古典乐，对所有的音乐都很有兴趣。
1.共同：共同
2.全面：全面
3.共通：共同，共通
4.全般：全体，整体，总体

问题03-13 日当たりが悪いので、この部屋は昼でも（ ）暗い。

解析：因为光线不好，所以这间屋子白天也很昏暗。
1.浅（あさ）：浅，轻微，程度浅 例：浅緑
2.軽（けい）：轻松，简单 例：軽装
3.薄（うす）：薄，浅 例：薄暗い：昏暗
4.弱（じゃく）：不足，近 例：3分の1弱

问题03-14 友達のパーティーの招待（ ）を送った。

解析：我给朋友发了聚会的邀请函。
3. 〜状（じょう）：【接尾】……信，……函。 例：招待状（しょうたいじょう）：邀请函

问题03-12 決勝戦で負けて、（ ）優勝に終わった。

解析:在决赛中败北,以亚军告终。
1.後（ご）：~之后、~以后 例:入学後
2.準（じゅん）:准〜、次于 例:準決勝
3.次（じ）:下一个、其次、接在后面（者）例:次世代
4.副（ふく）:次、第二;附加物、附属品例:副議長

问题03-13 別れ（　　）に、彼女は私に何か言ったが、聞こえなかった。

解析：离别的时候，我没听清她对我说了什么。
1刻(こく)：刻，雕琢 干扰项
2際(ぎわ)：当…的时候。开始…的时候。 例：別れ際
3間(ま)：工夫，时间。干扰项
4期(き)：期，时期。干扰项

问题03-12 あの人は都会（　）だ。

12.あの人は都会（1）だ。/那个人在城市里长大的
1.育ち:接尾词，在......场所（环境）长大
选项二不存在，其它两个选项即不是接头词，也不是接尾词，直接排除

问题03-15 海外のホテルでも日本（ ）のサービスを取り入れるところが増えているらしい。

解析：据说在国外，引进日本式服务的宾馆也在增加。
1.似（に）：像，与……相像 例：母親似
2.流（りゅう）：做法，方式 例：自己流
3.類（るい）：类，同类，同伴 例：文房具類
4.法（ほう）：法，法令，法律，法规 例：道路交通法

问题03-14 大きな図書館に行きたいが、遠いので結構電車（　）がかかる。

解析：虽然想去大型图书馆，但路程太远电车费用太高。
1.金（きん）：钱。例：保証金：保证金
2.賃（ちん）：接尾词，费用。指作为使用了人或物的补偿而支付的金钱。（此处为使用了电车而作出的补偿。）
3.料（りょう）：接尾词，费用，代价，价金，价款（代金，代価）例：観覧料：观览费
4.財（ざい）：财产，财富。（人間の生活にとって貴重な物。） 例：文化財：文化财产。

问题03-15 受験生なので、勉強（　）の毎日だ。

解析：因为要考试，每天都沉浸在学习里。
1.漬け（づけ）：沉迷于，沉浸在其中 例：味噌漬け、大根漬け、薬漬け
2.浸し（ひたし）：浸泡 例：水浸し、水に浸す
3.溶け（とけ）：溶化 例：□溶け
4.満ち（みち）：充满 例：満ち潮

问题03-14 父は一日（ ）にジョギングをしている。

正解：4解析：爸爸每隔一天慢跑一次
1.かけ：做一半；没做完，快…了 例：読みかけ
2.あき：空、空闲、空缺 例：あき部屋
4. おき：隔、每隔 例：一行おき

问题03-13 壁（  ）のソファーに座る。

坐在墙边的沙发上。
1．所（どころ）：值得……的地方，应该……的地方，生产……地方（生産地）。例：見所
2．際（ぎわ）：（接名词后）近旁，边际。例：窓際
3．辺（へん）：一带，程度，国境；数学上的边。例：この辺
4．域（いき）：域，阶段，境地。例：領域

问题03-14 子供が風邪（ ）なので、今日は学校を休ませることにした。

解析：因为孩子好像有点感冒，所以决定今天让他请假。
1.気味（ぎみ）：觉得有点…… 例：疲れ気味
2.具合（ぐあい）：情况，状况
3.寄り（より）：偏，靠 例：北寄り
4.向き（むき）：适合，合乎，对路

问题02-10 町のいたるところに花が植えられている。

解析：城镇到处都种植着花朵。
1.至るところ（いたるところ）：处处，到处

问题02-05 高速道路の建設については、賛否が分かれた。

关于高速公路的建设，是否赞成产生了分歧。
1さんふ：无此单词
2さんぷ（散布）：散布
3さんひ：干扰项
4さんぴ（賛否）：赞成与否，赞成或反对

问题02-08 この企業では、さまざまなもよおしを行っている。

解析：这个公司举行各种活动。
催し（もよおし）：筹划，计划，举办，主办，集会，活动
其余三项为干扰项，排除

问题02-07 彼は苦労を重ねて、社長にまでしゅっせした。

解析：しゅっせ（出世）

问题02-06 ハトは平和のしょうちょうだと言われている。

解析:人们说鸽子是和平的象征。
3.象徴（しょうちょう）:象征

问题02-08 社会はたえず変化している。

「たえず」的日文汉字是「絶えず」，所以选2。意思：无休止、不断地。

问题02-08 餌をあげたとたん、その犬がすごいいきおいで食べ始めたのでびっくりした。

解析：一给食物，那条狗就来了劲头吃了起来，真让人吃惊。
2.勢い（いきおい）：气势，劲头
3.荒い（あらい）：动作激烈的；粗暴的

问题02-10 姉はたくさんの友達にめぐまれている。

解析：姐姐很幸运地有很多朋友。
1.恵まれる（めぐまれる）：「恵む」的被动形式，「〜に恵まれている」，表示“被……惠及”的意思。
其余三项为干扰项，排除。

问题02-08 新製品の販売権に関し、Ａ社とＢ社があらそっている。

解析：A公司和B公司正在争夺新产品的销售权。
1.争って（あらそって）：争う【自动词•五段/一类】争，争夺
2.戦って（たたかって）：戦う【自动词•五段/--类】战斗；战争
3.競って（きそって）：競う【自他动词•五段/一类】竞争，争夺，、竞赛，比赛
4.抗って（あらがって）：抗う【自动词•五段/一类】争；反抗

问题02-10 西村氏の作品の中ではこの小説は、かなりいしょくだ。

10.西村氏の作品の中ではこの小説は、かなりいしょくだ。（1）/在西村先生的作品中，这部小说是相当的独具一格
1.異色（いしょく）:不同的颜色；特色，独具一格
其余选项为干扰项,排除

问题02-10 わが社の商品はここでせいぞうされている。

解析：我们公司的产品是在这里生产的。
製造（せいぞう）：制造
其余三项为干扰项，排除

问题01-02 風が強くて、髪が乱れてしまった。

风太大，头发都乱了。
1．くずれる（崩れる）：崩溃、散去、（天气）变坏等
2．あれる（荒れる）：荒废、粗暴等
3．あばれる（暴れる）：乱闹、荒唐、放荡
4．みだれる（乱れる）：乱，不平静

问题01-03 この効果はどのくらい継続するのだろう。

解析：这种效果能持续多久啊。
1.持続（じぞく）：【名】【自他サ】持续。
2.継続（けいぞく）：【名】【他サ】继续，接续。
3.自足（じそく）：【名】【自サ】自给自足。
4.計測（けいそく）：【名】【他サ】测量;计量。

问题01-05 この線に対して垂直な線を引いてください。

解析：请给这条线画一条垂直线。
4. すいちょく（垂直）：垂直
其它三项为干扰项。

问题01-03 みなさんの声援に力づけられました。

大家的声援给了我力量。
せいえん（声援）：“声援”；
しえん（支援）：“支援”；
せいいん（成員）：“成员”；
しいん（死因）：“死因”。

问题01-05 ガラスの破片が落ちているから、気をつけてください。

解析：玻璃碎片掉在地上了，请小心一点。
4. はへん：破片

问题01-04 明日は学校の行事に参加します。

解析：明天参加学校的活动。
3.ぎょうじ（行事）：【名】仪式，活动
其余三项为干扰项，排除。

问题01-05 私たちは働く機会の平等を求めています。

「平等」的读音是「びょうどう」，所以选2。意思：平等、无差别。

问题01-05 本田さんはとても勇ましい人だ。

本田是个很勇敢的人。
①逞しい(たくましい): 健壮； 旺盛；顽强。逞しい精神力。坚强的精神。
②喧しい(やかましい): 吵闹；繁杂；坳脾气；讲究。手続きは喧しい。手续繁杂。
③勇ましい(いさましい):勇敢；活泼；雄壮。勇ましい兵士。勇敢的战士。
④厚かましい(あつかましい): 厚脸皮。 厚かましいやつ、厚颜无耻的家伙。

问题01-03 間違って、大事なメールを削除してしまった。

解析：误把要紧的邮件删掉了。
1.しょうじ：商事（商务，商业）
2.しょうじょ：少女（少女，小姑娘）
3.不存在
4さくじょ：削除（删掉，删除）

问题01-02 今回の件での損害は数千万円にのぼった。

今回の件での損害は数千万円にのぼった。/这次事件造成的损失高达数千万日元。（3）
1.ひかい （匪魁）:匪徒的头子，匪首；
2.そんかい（損壊）:损坏，毁坏；
3.そんがい （損害）:损失；损害；损伤；损耗；
4.ひがい（被害）:受害，损失。

问题01-04 今回の国際会議では人口問題が議論の焦点になった。

解析：此次国际会议的议论焦点是人口问题。
1.しょうてん：焦点（焦点，中心，核心）。
2.しゅうてん：終点（终点）。
3.不存在。
4.じゅうてん：重点（重点）。

问题01-05 飛行機は下降を始めた。

5.飛行機は以降を始めた。/飞机开始下降。（1）
1.かこう（下降）：下降，降落；
2.かくう（架空）：空中架设；虚构；无凭无据；
3.げこう（下校/下向）：放学，下学/下降;下乡；
4.げくう（外宮） :伊势神宫的丰受大神宫。

问题01-01 新聞を読めば、世の中の動きを知ることができる。

解析：如果看报纸的话，就可以知道社会的动向。
1.よのなか：世の中（世上，社会）
2.せのなか：干扰项，不存在
3.ようのなか：干扰项，不存在
4.せいのなか：干扰项，不存在

问题01-01 迷惑なメールの受信を拒否したい。

解析：我想拒收骚扰邮件。
1.きようひ：干扰项，无该词。
2.きょうふ（恐怖）：【自动词サ变/三类】恐惧，恐怖
3.きょひ（拒否）：【名他动词サ变/三类】拒绝，否决
4.きょふ（巨富）：【名词】巨富，巨额财富，

问题01-05 以前は、海外で暮らしたいという願望が強かった。

解析：以前，我想在国外生活的愿望很强烈。
1.がんぼう（願望）：愿望
2.げんぼう：干扰项
3.がんぼ：干扰项
4.げんぼ（原簿）：底帐，总帐

问题01-02 私たちはテストのたびに学年でトップを競っていた。

解析：我们每到考试就会争夺学年第一。
1.きそって（競う）：竞争，争夺，竞赛，比赛。
2.ねらって（狙う）：瞄准;寻找……的机会;想要杀害。
3.あらそって（争う）：争，争夺;斗争，奋斗;争论，争辩;竞争，对抗。
4.うばって（奪う）：（东西、地位、职务）夺，抢夺，剥夺;（心）强烈吸引住，迷人。

问题01-03 当日必要な資料などについても改めてご連絡します。

（3）解析：我会再联系（确认）当天必须带的相关资料。
1.たしかめる ：確かめる（确认）
2.あらためる：改める（重新，再次）
3.まとめる：纏める（总结）
4.ふくめる：含める（包含）

问题01-01 美しい情景が目に浮かんだ。

眼前浮现出美丽的光景。
1じょうけい（情景）：情景，光景
2じょけい（女系）：母系
3じょうえい（上映）：上映
4无此单词

问题01-04 失敗して恥をかいたが、先輩の優しい一言に慰められた。

解析：虽然失败出丑了，但是前辈用温柔的话语安慰了我。
1はし(端/橋/箸)：端，头；桥；筷子
2はじ(恥)：耻；耻辱；羞耻；丢人
3はず：应该，理应会
4はす（斜）：斜，歪

问题01-05 みなさんの率直な考えを聞かせてください。

正解：3。
请大家坦率地说出自己的想法。
3. 率直：そっちょく
其他三项不存在。

问题01-03 思ったより険しい山道だった。

思ったより険しい山道だった。（4）/比想象的还要陡峭的山路
1.くるしい（苦しい）：痛苦；困难，艰难
2.さびしい（寂しい）：寂寞，孤寂，孤单；荒凉，凄寂；觉得不满足，空虚
3.はげしい（激しい）:激烈；严厉；过深的
4.けわしい（険しい）:险峻，陡峭；险恶，艰险

问题01-02 この店の客は女性が80%を占める。

解析：这家店的女性客人数占总人数的80%。
1.しめる：占める（占，占有;占领）
2.つめる：詰める（填塞;挨紧;值班，守候）
3.せめる：責める（责备;苛责;催促）;攻める（攻打，进攻）
4.うめる：埋める（填;埋入;弥补）

问题01-01 これからも様々な国との相互理解を深めていこうと思う。

解析：相互（そうご）

问题01-02 偶然、駅で友達に会った。

解析：碰巧在车站遇到了朋友。
1とつぜん(突然)：突然
2ぐうぜん(偶然)：偶然；偶然性
3ぐぜん：干扰项
4とぜん(徒然)：无聊，无事可做，闲得慌

问题01-03 空気が入らないようにきちんと密閉してください。

空気がはいらないようにきちんと密閉してください。（4）/请把这个房间密封起来，不要让空气进来。
1.ひっぺい——没有这个词，干扰项
2.ひっぱい——没有这个词，干扰项
3.みっぱい——没有这个词，干扰项
4.みっぺい（密閉）：密闭，严密关闭，密封
这道题不难，如果无法把握到底是「密」应该读「みつ」还是「ひつ」，只需要记住一个词「秘密（ひみつ」就能判断了。需要注意的是，要记住这里的「つ」变成了促音，自己写的时候不要忘记了。

问题01-02 しっかり握ってください。

解析：请握紧。
1.ふって（振る）：摇，摆
2.にぎって（握る）：握紧，抓住
3.こすって（擦る）：暗，擦，揉，搓
4.ほって（掘る）：掘，挖

问题01-05 コンピューターでデータを処理した。

コンピューターでデータを処理した。（4）/用电脑处理数据。
1.干扰项，排除
2.しょうり(勝利):胜利
3.しゅうり(修理):修理，修缮
4.しょり(処理):处理，办理，处置

问题01-02 青木さんは善良な人です。

「善良」的读音是「ぜんりょう」，所以选3。意思：善良；正直纯洁。

问题01-01 誰も憎んでなんていませんから、心配しないでください。

解析：我谁也不恨，请不要担心。
1なやんで(悩んで)：烦恼；苦恼；感到痛苦
2くやんで(悔やんで)：懊悔，后悔；吊丧
3うらんで(恨んで)：怨，恨，抱怨
4にくんで(憎んで)：憎恶；憎恨；厌恶

问题01-01 これは水をきれいにする装置です。

解析：这是净水装置。
1.しょち：処置（处理）
2.しょうち：承知（同意;知道;原谅）
3.そち：措置（措施;处理）
4.そうち：装置（装置，设备）

问题01-05 暑い季節は食べ物が傷みやすい。

解析：炎热的季节里吃的东西容易腐烂。 .
4. 傷みやすい（いたみやすい）：容易腐烂 傷（いた）む：腐败、损坏 傷（きず）：【名】伤、瑕疵
其余三项为干扰项，排除。

问题01-01 ガソリンの値段が大幅に上がった。

解析：汽油价格大幅升高了。
1.大幅（おおはば）：大幅度

问题01-03 佐藤さんは容姿も性格もいい。

解析，佐藤的姿容和性格都好。
1.よし（良し）：好
2.ようし（容姿）：姿容
3.ようす（様子）：样子
4.よす（止す）：停止，作罢

问题01-04 とても和やかなパーティーだった。

とても和やかなパーティーだった。（3）/(那是)一场非常和谐的聚会。
1.おだやか(穏やか):平稳，安详
2.さわやか(爽やか):清爽，爽朗
3.なごやか(和やか):和谐，和睦
4.にぎやか(賑やか):热闹的;繁华的

问题01-03 ボランティアでお年寄りの介護をしている。

作为志愿者照顾老年人。
1かいごう（会合）：聚会；会合
2かんごう（勘合）：核实
3かいご（介護）：介护
4かんご（看護）：护理，看护。通常和护士一起连用

问题01-04 古いデータを削除した。

「削除」的读音是「さくじょ」，所以选4。意思：删除；省略。

问题01-05 これは特別な素材で作られているそうだ。

这像是由特别的材料制作而成的。
1そうざい（惣菜）：家常菜
3そざい（素材）：材料，原木，对数，资料，物资
其余为扰项

问题01-02 この仕事には高い語学力が要求される。

解析:这项工作要求很高的外语能力。
2.よっきゅう 欲求（欲求、企求）
3.ようきゅう 要求（要求）

问题01-04 実力が足りないところは、努力で補いたい。

正解：4。
想靠努力来弥补实力不足的地方。
1.やしないたい：養う（养育、照料、养成）
2.すくいたい：救う（救助、拯救）；掬う（抄取、捞取）；巣くう（筑巢、盘踞）
3.かばいたい： 庇う（庇护、包庇）
4.おぎないたい：補う（填补、弥补）

问题01-03 再度確認をお願いします。

再度確認をお願いします。（2）/麻烦再次确认。
2.さいど(再度):再度，第二次
其余三项为干扰项，排除

问题01-05 この書類を至急コピーしてきてください。

解析:请火速复印这份文件。
3.しきゅう　至急（火速、火急、赶紧）
4.ちきゅう 地球（地球）

问题01-03 山田さんはいつも姿勢がいいですね。

解析：山田的姿势一直很优美。
1.しぜい 市税（市税）
2.しっぜい 干扰项，不存在
3.しせい 姿勢（姿势）
4.しっせい 湿性（湿性）

问题01-04 これらの経費は除いて計算してください。

解析：请除掉这些经费，计算一下。
1.除（のぞ）く： 【他五】除去。
2.省（はぶ）く：【他五】省略;去掉。
3.抜（ぬ）く：【他五】选出;除掉;省略。
4.引（ひ）く：【自他五】引诱;减去;拉长;继承;画（线）。

问题01-04 スピーチ大会の司会を務める。

担任演讲大会主持。
1、まとめる（纏める）：完成，集中，完结
2、やめる：放弃
3、さだめる（定める）：决定，规定，平定，放松
4、つとめる（務める）：担任职务，起到作用

问题07-41 カレーを大量に作りすぎて、一人では食べ（　）と思ったので、友人をよんで食べた。

咖喱做太多了，觉得自己一个人肯定吃不完，所以喊了朋友来吃。
1切れるかもしれない：可能能……完
2切れそうにない：感觉……不完
3かねないだろう：有可能……吧
4かねないようだ：似乎有可能……
考点：「そうにない」是「そうだ」的否定形式。表示好像不能……，所以选2。

问题07-37 娘は、社会人（　）朝一人で起きられない。私が起こさないといつまでも寝ている。

女儿都已经是个上班族了，早上还是不能自己起床。我不去喊她的话会一直睡。
1にもなって：已经成了……
2にもなれば：如果成了……
3にでもなって：成了……之类的
4にでもなれば：如果成了……之类的

问题06-30 さっさと

麻利
1不要总是看电视，快去做作业。
2应替换为「たちまち」
3应替换为「すぐ」
4应替换为「もう」

问题04-20 誰にも言えずにずっと悩んでいたが、昨日親友に（　　　）相談してみた。

一直谁都没说，独自在苦恼着，昨天终于下定决心，试着跟朋友说说。
1思い切って：下决心
2うっかり：不注意
3せっかく：好不容易
4知らず知らず：不知不觉中

问题04-19 店が忙しいときは臨時にアルバイトを（　　　）いる。

店里忙的时候，也会雇佣一些临时工。
1つかんで（掴む）：抓住
2ふくんで（含む）：含有
3やとって（雇う）：雇佣
4かせいで（稼ぐ）：赚钱

问题04-18 卒業パーティーには、ちゃんとした（　　　）で行ったほうがいいのかな。

毕业典礼还是要好好地着装打扮下参加比较好吧。
1様子（ようす）：样子
2容姿（ようし）：外貌
3外見（がいけん）：外表
4格好（かっこう）：打扮

问题01-04 今ごろになって焦ってもしかたない。

事到如此着急也没用了。
1あせっても（焦っても）：焦虑
2しかっても（叱っても）：叱责
3まよっても（迷っても）：迷惑
4いのっても（祈っても）：祈求

问题07-35 情報技術の発展( )、コミュニケーションの手段は多様化している。

随着信息技术的发展，交流手段也渐渐多样化
1、において：在某方面
2、にこたえて：回应…
3、にあたって：在…之际，在…时候
4、にともなって：随着前项的变化后项也发生变化，随着…

问题06-26 温厚

温厚：（个性）温和，敦厚，为人温和厚道
1、温和的叔叔深大家的喜爱。
2、「温厚」应替换为「熱烈」
3、「温厚な」应替換为「厚い」
4、「温厚」替换为「温熱」

问题08-45 来月結婚する友人に結婚式のスピーチを頼まれた。大勢の前で話すのは______ 　______ 　 ★　　_____、引き受けることにした。

答案：3。正确语序：4132。
来月結婚する友人に結婚式のスピーチを頼まれた。大勢の前で話すのは苦手なので悩んだのだがどうしてもと言われて、引き受けることにした。
我被下个月要结婚的朋友拜托去做结婚致辞。因为我不擅长在众人面前讲话，因此十分苦恼，但朋友说务必（要去做结婚式致辞），所以我决定接受下来。
要点：「どうしても」后面省略了“请为我的结婚式致辞”之类的请求

问题07-41 A「ねえ、大変。これから行くお寺、見学するには(　　)よ。ガイドブックのここに書いてある。」
B「本当だ。今から予約できるか電話して聞いてみようか。」

——“喂，不好了。我们接下来要去的寺庙，好像要参观的话必须要预约。旅游指南这里写着呢。”
——“真的哎，我们打电话问问看现在能不能预约。”

「ないといけない」表示必须，「たくなる」表示变得想要，不符合题意可以排除选项3、4。
「みたいだ」表示好像，「はず」表示推测，应该。可以排除选项2，因此选1。

问题07-34
A「ねえ、経済学のレポート書けた？」
B「うん、難しかったけど、(　　)書いたよ。」

A“哎，经济学的报告写好了？”　B“嗯，虽然很难，但是把能写的都写了哦。”
1、書けば：「書く」的可能态，写的话。
2、書いてでも：「~てでも」表示就算付出极端的代价也要做某事，就是写...。
3、書くだけは：能写的都。
4、書いたわりに：「わりに|表示与…不符。

问题07-33 今朝は寝坊してしまい、食事をする時間( )顔を洗う時間もなかった。

今天早上睡过头了，别说吃饭的时间了，连洗脸的时间都没有
1、すら：表最低限度，甚至…；连·都
2、しか：和否定搭配，表示只，仅…
3、とはいえ：虽说。
4、どころか：别说…连更低限度的也做不到

问题07-31 このカレーは15分(　　)あればできるので、よく作る。

这个咖喱15分钟就能做好，所以常做。
数量词+も：强调数量。

问题04-18 このシステムを利用するには、インターネットに(　　)しているパソコンが必要です。

要使用这个系统的话，必须要用连接着网络的电脑。
1、到達（とうたつ）：到达
2、付属（ふぞく）：附属
3、接続（せつぞく）：连接、接续
4、密着（みっちゃく）：紧贴

问题03-13 運転免許証なと、顔写真( 　 )の身分証明書を見せてください。

请出示驾驶证等带有面部照片的证件
1、足し（たし）：贴补，有用，好处
2、載せ：干扰项
3、付き（つき）：附有，黏，陪伴，燃烧，走运，表示身体部分的样子
4、含み（ふくみ）：包含，含蓄，暗示

问题03-12 その店は、よい品物を( )価格で売っている。

这家店的货很好，卖的还便宜
1、半（はん）：一半，奇数，中途例：10時半
2、安（やす）：轻率，轻易，便宜，钱少例：安もの
3、小（こ）：小，有点，差不多例：小
4、低（てい）：低，低贱 例：低血

问题02-09 災害にそなえることはとても大切だ。

预防灾害十分重要。
1、備える（そなえる）：具备，设置，准备，防备
2、準える（なぞらえる）：比作，模拟
其余为干扰项

问题01-03 私が仕事の話を始めたら、途端に西川さんの機嫌が悪くなった。

我一说到工作的事，西川的心情就变差了。
とたんに（途端に）：（接前句后）正当…时候，就……。其余为干扰

问题11-63

（４）

　そもそも（注1）大人が「夢」を子どもに問うとき、「高い目標に向かって突き進め。そして必ず成功しろ」という期待を押しつけている感じがします。「夢=成功すること」になってしまっている。そういう大人の意図を、子どもは敏感に察知します（注2）。高い目標を目指すことはいいことですが、そればかりでは子どもは疲れてしまいます。

　(中略)

　本来、「夢」という言葉は、もっと広い意味のはず。「職業」だけてなく、「どんな人間になりたいか」「どんな暮らしをしたいか」という願いも含んでいます。「友だちを裏切らない人間になりたい」「自然に囲まれて暮らしたい」といった夢だっていいのです。そのほうがずっと具体的で、その子が今持っている思いや願いや時には（注3）悩みを含んでいることだってあります。

　「夢は何?」という問いへの子どもの答えにもっと耳を傾け、深く掘り下げて語り合いましょう。子どもが語る「夢」に含まれる、小さなつぶやき（注4）や、表に出てきづらい願いを、無視しないでください。たとえば「子どもを産んで、幸せな家庭を築きたい」という子どもの夢には、今の家庭への不満や将来への不安が隠れているかも知れません。親子で夢について深く語り合うことで、子どもの気持ちがよくわかってきます。子どもの答えの背景（注5）にどんな思いや願いやあこがれが込められているのかを、読み取ってあげませんか。

(注1)そもそも：ここでは、普通

(注2) 察知する:気づく

(注3) 時には:ある時は

(注4)つぶやき:ここでは、思い

(注5) 背景:ここでは、後ろ

大人が子どもに夢を問うときの問題点について、筆者はどのように述べているか。

问题为:关于大人问孩子梦想的问题点,作者是怎么陈述的?大人问道孩子梦想的时候会引导他们拥有高的目标,并且成功达到目标。虽然目标高是好事但一味如此孩子们也会累。
选项1：大人会要求自己觉得好的目标。正解。
选项2：大人要求连自己也实现不了的目标。文章未提及。
选项3：要求孩子拥有他们想不到的目标。文章未提及。
选项4：容易要求孩子拥有不感兴趣的目标。文章未提及。
翻译

（4）

大人在问起小孩有什么“梦想”时，往往给人一种把期待强加于小孩的感觉。他们期待的便是：小孩子要朝着远大目标一往无前，而且必须要成功。（在他们嘴里，）”梦想“不幸与“成功”划上了等号。而小孩会敏锐地觉察到大人的这种意图。目标远大固然是件好事，但一味强调这一点只会让小孩子感到疲倦。

（略）

“梦想”一词，原本应该有着更丰富的含义。里面不光包含“职业”，还包含了诸如“想成为怎样的人”、“想过上怎样的生活”等愿望。“想成为一个讲义气的人”、“想在大自然中生活”，这样的梦想也都很好。这样的梦想要具体的多。而孩子现在怀有的念想和愿望，其中有时还藏着他们的烦恼。

在问及小孩子的梦想时，大人要更仔细地听他们的回答，深入挖掘背后的缘由并试着沟通。请大人不要无视孩子那些小小的念想，和那些难以启齿的愿望，它们都藏在孩子所说的“梦想”之中。例如，一个孩子的梦想是“想要生孩子，组建一个幸福的家庭”，而其中可能就蕴含着他对现在家庭的不满，和对将来的不安。通过亲子间关于梦想的深入交谈，大人就能清楚明白孩子的心境。大人不是应该去读懂孩子的回答背后，究竟掺杂着怎样的念想、愿望、憧憬吗？

(注1)そもそも：在此处指，一般

(注2) 察知する:察觉

(注3) 時には:有时

(注4)つぶやき:在此处指，念想

(注5) 背景:在此处指，背后

问题08-47 さくら駅周辺の再開発事業を行う____ ____ 　 ★　 ____予定だ。

答案：3。正确排序：2134
に先立って：在~之前(做好准备)。予定だ：预计。
最后是计划做某事,所以4放最后。在这里思考谁开了个什么样的说明会，针对相关人员是简体可以修饰名词，所以34固定，再加上主语樱花市1放在34前面。是开说明会是为进行开发事业做的准备，所以2放在最开始。

问题08-43 私は、とにかく勉強が嫌いで、学校があまり好きではない子供だった。そんな____　★　___ ____きっかけだった。

答案：2。正确排序：3214
~のは~：……的是……。
~がきっかけだ：……是契机,是以……为契机。
思路:看整句,什么东西是契机,用到语法がきっかけだ,找到意思符合拍"相遇"4选项放在最后,相遇是个名词,也要有对象,所以固定14顺序。そんな后面接名词,以及想成为老师的主语是我,所以3放第一个。

问题07-41 昨日はかなり風が強くて、何度も帽子を（　　）。

1飛ばされたところだ：帽子刚被吹飞。たところだ, 刚做完某事。
2 飛んでいったところだ：帽子刚还在飞着。
3飛ばされそうになった：帽子都快要被吹飞了 Vます形+そうになる 眼看就要~
4 飛んでいきそうになった：帽子好像快要飞走了。

问题07-39 「倉庫の中を片付けなければ」と前からずっと思っているのだが、忙しくてなかなか（　　）。

1.できずにいる：还没有做的状态。なかなか后面接否定表示很难做到某事,不容易做到某事。
2.できるだろうか：能做得很好的吧。なかなか+肯定表示評价。
3.できないこともない：也不是不能做到。ないこともない, 也不是不~
4.できるのではないか：不是会做得很好的吗。のではないか,~不是么?表示反问

问题07-35 課長に、次の会議までにこの資料を（　　）言われた。

1.読んでおくよう：よう言われた/ように言われた, 传达命令、禁止、指示、建议等内容的
时候使用,ておく表示提前准备。
2.読んでおきなさい：なさい表示委婉命令。ちゃんと勉強しなさい。
3.読んでくるか：てくる表示①两个动作, 做了某事再来。朝ごはんを食べて来る。②做着某事来。子犬が走ってきた。③从过去到现在。その伝統を守ってきた。④做了某事再回到原地。手を洗ってくる。
4.読んでこい：てくる的命令形。

问题07-34 (携帯電話の店で)
父「どれにしようかな。通話ができれば十分なんだけど。」
息子「通話ができるだけ（　　）、これにしたら?」

1.と：如果.......的话,后接习惯性行为情况。前面接续为N。
2.なら：如果......的话,なら后续建议、提议等。
3.けど：虽然.......就好, けど表示转折
4.のに：明明.......就好, のに表示转折
できるだけがいい (不正确的表达,排除1、4选项)

问题07-32 子供のころはピーマンが嫌いだったが、今は嫌いではない。（　　）好きな野菜の一つだ。

1むしろ：不如, 宁可。
2いったい：到底, 究竟。例：一体どうしますか。/究竟怎么了?
3 そのうち：之后,不久, 过几天。例：そのうちお会いしましょう。/改天再会吧。
4ちっとも+否定的形式。例：表示一点也不...，完全不...。ちっとも分からない。/完全不知道。

问题07-31 先週末は、（　　）かけだった3冊の本をすべて最後まで読んだ。

Ⅴます+かけだ 没...完，正在...的时候。事情开始了,处于进行中,还没结束的状态。
例：飲みかけのコーヒー。/喝了一半的咖啡。

问题06-30 荒れる

荒れる(あれる):闹,乱；荒芜；天气变坏；粗糙
①磨り減る(すりへる)：磨损。
②落ち込む(おちこむ)
③腐る(くさる): 腐烂。魚が腐る。鱼腐烂。
④今天海上起风浪,不能坐船去钓鱼。

问题06-29 べテラン

ベテラン:老手,老练的人。
①旧型(きゅうがた)：旧式
②大野老师是这所学校从以前开始教书的老老师。
③古い(ふるい): 老的。古い家。老房子。
④老舗(しにせ): 老店铺

问题06-28 中断

中断(ちゅうだん):中断。
①キャンセル:取消。注文をキャンセルする。取消订购。
②遮断(しゃだん):隔绝;遮断。外の音を遮断する。隔断外部声音···
③因为雨变大了,所以中断比赛到雨停为止。
④断る(ことわる):拒绝。出席を断る:拒绝出席。

问题06-27 打ち合わせ

打ち合わせ(うちあわせ):商量，碰头
①今天11点开始,要进行下个月演讲的预备会。
②相談(そうだん): 讨论。友達と相談する。和朋友商量。
③問い合わせる(といあわせ): 询问，打听。
④話し合い(はなしあい)：讨论。

问题05-25 彼がしていることはくだらない。

くだらない:无用的，无价值,无聊。くだらない話。废话。
①効果がない(こうか): 没效果
②目的がない(もくてき): 没目的。
③変化がない(へんか):没变化。
④価値がない(かち): 没价值。

问题05-24 この道具は先がとがっている。

尖る(とがる): 尖;过敏；尖锐。尖った結集 尖尖的铅笔。
①柔らかくなる(やわらかくなる):变柔软。
②細かくなる(こまかくなる): 变细碎。
③硬くなる(かたくなる)：变硬。
④太くなる(ふとくなる): 变粗/变胖。

问题04-20 私は前回の実験の結果にずっと疑問を（　　）いる。

我一直对上次实验的结果的抱有疑问。
①抱く(いだく): 抱；怀有。不安の念を抱く。心怀不安。
②握る(にぎる):握；抓；掌握。手を握る。握手。
③保つ(たもつ):保存；保持；保护。命を保つ。保命。
④備える(そなえる):准备,防备；设置；具备。資格を備えている。具备条件。

问题04-19 箱の中には、隙間なく（　　）お菓子が詰まっていた。

盒子里没有间隙地塞满了零食。
①どしどし: 依次迅速；连续不断；不客气；尽管。どしどし運び出す。源源不断地运出。
②どっしり: 沉甸甸，有分量；稳重，庄重。どっしりした机。厚实的桌子。
③うじゃうじゃ：乱爬乱钻；嘟嘟囔囔。毛虫がうじゃうじゃとしている。毛虫满处乱爬。
④ぎっしり:满满的。ぎっしり詰まったスケジュール。排得满满的日程表

问题04-17 この時期に雪が降ることはあるが、積もることは（　　）だ。

这个时候有时会下雪，但很少会积雪。
①稀(まれ):稀少。稀な出来事。少有的事情。
②なだらか：（坡度）平缓；顺利;性格或说话温和。なだらかな坂。 缓坡
③細やか(ささやか): 细小；微薄。ささやかな贈り物。薄礼。
④微か(かすか):微弱；朦胧；可怜；贫贱 微かに笑う。微微一笑

问题01-04 私は世間の目を気にしすぎていたようだ。

我好像太在意世人的眼光了。
①せかん:干扰项，无常用词
②世間(せけん):世间；世人；社会上。世間の手前。世人面前。
③精悍(せいかん)：精悍。精悍な顔つき。精悍的表情。
④政権(せいけん):政权。政権を奪う。夺取政权。
政見(せいけん): 政见。政見発表

问题03-12 伯父は、電車の中で財布を盗まれてから用心（　　）なった。

句意：自从在电车上被偷了钱包之后，伯父就十分谨慎。
①濃い(こい): 浓厚的，深的。濃い味。重口味。
②強い(つよい): 强壮的,强烈的、体が強い。身体强壮。
③深い(ふかい):（颜色、深度、程度）深的。
　川が深い。/河深。　　用心深い性格。/小心谨慎的性格。
④高い (たかい):高的；贵的。高い山。高山。

问题01-02 絵を見て、想像力が刺激されました。

看了画后，想象力受到了刺激（激发）。
①さえき:干扰项,无常用词。
②さげき:干犹项，无常用词。
③使役(しえき)役使、驱使；使役。
　牛馬の如く使役する。/把他当牛当马使唤。
私益(しえき):私人制益,个人利益、
④刺激(しげき):(物理的、心理上的)刺激、使兴奋。
　舌に強い刺激。/对舌头的强烈的刺激；病人を刺激する。/使病人兴奋。